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的包里都有什? 문형을 제시한다. 그리고 실제 가방 안에 들어 있을 수 있는 물건을 학생들에게 한국어로 말하도록 한다.
- 나열한 물건들의 중국어 표현을 익힌다. 한국어로 단어를 적고 그 다음에 해당 단어를 중국어로 기록한다.
- 성조를
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관한 식으로 나타내어라.’ 와 ‘에 관하여 풀어라’를 혼동하지 않도록 지도한다.
Ⅷ. 본시 교수 - 학습지도안
학 습 지 도 안
단원
Ⅱ 식의 계산
중단원
2. 다항식의 계산
소단원
03. 등식의 변형
학년
중학교 2학년
일시
2010년 5월 일
차시
1차
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관한 이해
Ⅵ. 진로지도(진로교육)를 위한 학부모의 교육
1. 자녀의 진로지도를 위한 학부모 교육의 기본원리
2. 자녀의 진로지도를 위한 학부모 교육의 체제
3. 자녀의 진로지도를 위한 학부모 교육의 내용
4. 자녀의 진로지도를 위한 학
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단위성 의존명사의 문제
6) 띄어쓰기의 혼란을 방지하기 위하여: 문법화와 띄어쓰기 교육
5. 띄어쓰기 규정에 대한 남북한 어문 규범의 차이(의존명사를 중심으로)
6.‘띄어쓰기’에 관한 국어 지식의 적용: 창의적 학습 지도안의 예시
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중학교 2 학년 수학교과서분석
- 남한 수학교과서 두산동아 2007년 중에서
“ “미지수가 두 개인 일차방정식”에 대한 교재연구
- 남한 중학교 수학2 교사용지도서 89쪽~92쪽
- 북한 수학교과서 2학년 2007년 중에서
“ 두 변수 일차방정식”에
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중학교 1학년 ② 중학교 2학년 ③ 중학교 3학년
20. 학생의 종교는 무엇입니까? ( )
① 불교 ②기독교 ③ 천주교 ④ 원불교 ⑤ 무교 ⑤ 기타 ( )
21. 학생의 학교성적은 어떻습니까? ( )
① 아주 높다 ② 높은 편이다 ③ 보통이다 ④ 낮은 편이다 ⑤
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관한 비교 연구. 한국교육학연구, 12(1), 5-35.
배성아, 이현주 (2006). 수준별 교육의 수요자 관점에서 본 능력별 이동수업의 탐색. 학습자중심교과교육연구, 6(2), 159-176.
배호순 (1994). 프로그램 평가론. 서울: 원미사.
서현경 (2008). 수학과 수준별
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관한 비교 연구, 한국교육학연구, 12(1), 5-35.
배호순(1994), 프로그램 평가론, 서울: 원미사.
서현경(2008), 수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안
이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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중학교 ② 고등학교
3. 학년 구분 : ① 1학년 ② 2학년 ③ 3학년
바쁘신 가운데 끝까지 응답해 주셔서 대단히 감사합니다. 1. 서론
2. 이론적 고찰
1) 인터넷 세대의 이해
2) 인터넷 윤리 교육방안
3. 인터넷 윤리교육에 대한 설문
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중국어과)
자기 소개서 실례 (남, 광고과)
자기 소개서 실례 (남, 영문과)
자기 소개서 실례 (여, 산업디자인과)
간호사 자기소개서 예제
자기 소개서 실례(여, 신학과)
자기 소개서 실례 (여, 식품공학과)
자기 소개서 실례 (여,
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관한 논문을 쓸 것이며 연구했던 것들을 학생들 입장에서 이해하기 쉽도록 표현하여 훗날 교사가 되었을 때 학생들에게 가르쳐 줄 것입니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로
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중학교졸업
200x
2
10
xx고등학교졸업
200x
1
2
주)xx회사 (경리)
200x
3
31
주)xx회사 (경리)퇴사
200x
4
1
주)xx실업 입사 (텔레마케이터)
200x
6
25
주)xx실업 퇴사
200x
6
30
xx학원 (보조교사) 입사
200x
11
30
xx학원 퇴사
200x
1
부터
현재까지
現 xx학교 컴퓨터 강
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2학년(20○○. 5. 15) 때에 선행상 부문에서 모범학생표창을 받았습니다.
경시대회부문에서는 1학년 때에 교내 말하기 대회에서 우수상(20○○. 2. 24)을, 동서대 영어 말하기 대회(20○○. 10. 17)에서 장려상을 수상했으며, 3학년 때에 교내경시대회
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중국어를 바탕으로 한 문화적 교류의 활성화: 한국 이미지 고취를 위한 연결고리가 되어
2. 학업, 진로계획- 도약을 위한 준비; 자격조건을 갖추고 언어실력을 향상시키는 노력의 1학년/ 직접 부딪히고 경험하는 2학년/국제교류를 탐구하고 이
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