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지식채널 e>이 라는 생각을 한다. 기획의도
방송시간
제작진
-장르의 구분
프로그램 분석
지식채널이 다루는 주제 '들’
프로그램이 주는 영향
‘흠’을 잡아보자
쌍방향 커뮤티케이션의 장
-프로그램 각색
마치
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EBS 지식e 채널
■ 참고문헌
○ 책
『신경정신의학』| 대한신경정신의학회 | 중앙문화사 | 2쇄 2005. 10. 31.
『정신건강론』| 이영호 | 공동체 | 2판 2쇄 2017. 01.20.
『정신건강사업안내』2017
○ 논문 및 리포트
전진아, 이난희, 김진호(2017),
“정신
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방송통신대학교출판문화원
교육부(2019)「학교폭력 예방교육! 공감과 소통의 ‘어울림 프로그램’과 함께해요」
교육부(2012)「학교폭력 근절 종합대책」 1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오(20점).
1) 학
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방송활용연구발표대회 입상 논문, 한국교육 방송연구회, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. EBS교육방송의 의미
Ⅲ. EBS교육방송의 성격
Ⅳ. EBS교육방송의 기능
Ⅴ. EBS교육방송의 기회
1. 다채널 다매체
2. 전략적 제휴
3. 점진적 디지털 전환
Ⅵ. E
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EBS FM 라디오의 채널 정체성을 확립하고 실용교육 프로그램 제공을 통한 대국민 방송 서비스 강화가 필요하다. 2000년 중앙 리서치에서 실시한 전국 시청자 행태조사에 의하면, EBS 라디오의 수신 인지율은 48%로 CBS(45%), TBS(40%), SBS(35%)보다 앞서
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