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2) 고 안 의 요 약
본 발명은 기능을 갖는 신발에 관한 것으로써, 즉 신발바닥에 통풍구를 마련하여 하, 동절기에 운전할 때 냉, 난방기의 레버를 하향조정하면 발바닥 밑으로 냉기나 온기가 직접 관통하도록 하여 발바닥이 필요에 따라 따뜻
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특허가 매우 중요하며, 내 아이디어와 내 제품을 보호하고 싶다면 특허를 신청해야 한다. 1부 5장 엔지니어링 커뮤니케이션
1부 6장 생산설계
1부 7장 의사결정
1부 8장 창의적 문제 해결 이론(TRIZ)
2부 6장 결정
2부 7장 실행
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설계, JKIECS, 2014.
CT INSIGHT, 3D 프린팅 기술동향, 한국콘텐츠진흥원, 통권 제29호, 2013.
IRS Global, 3D 프린팅(프린터,소재)시장, 기술 전망과 국내외 참여업체 사업전략, IRS Global, 2013. 1. 3D 프린터란?
2 3D 프린터의 역사
3. 3D프린터의 원리와
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설계를 통하여 하체의 힘을 효과적인 주행으로 전달하는 기동성과 주행 이외에도 편의성을 동시에 가지는 이동수단을 개발 1. 과제정의
2. 요구 사항 목록
3. 설계 작업 일정표
4. 위상분석
5. SWOT분석
6. Patent Map
7. 기능 구
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설계도 및 회로도 - - - - - - - - -(P.9~p.10)
9. 제품 제작 과정 - - - - - - - - - -(p.11~p.12)
10. 완성품 - - - - - - - - - - - - - (P.13)
11. 특허 및 시장 조사 - - - - - - - -(p.14~p.15)
12. 제품 시장화 전략 - - - - - - - - (p.16)
13. 향후 추진 계획 - - - - - - - - -
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특허청 홈페이지 (http://www.kipo.go.kr)
한국조명신문 홈페이지 (http://www.koreanlighting.com)
서울정책아카브 홈페이지 (http://www.seoulsolution.kr)
광섬유전문업체영원테크 홈페이지 (http://www.light.co.kr)
코리아이미지시스템 홈페이지 (http://www.kimage.co.kr)
한
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창의적 공학설계 수업을 통해서 이러한 불편함에 대한 소비자로써의 니즈(Needs)를 정확히 파악하고 이에 대한 개선책에 대해 심도 있게 적용해 얼마나 사용자의 만족도를 높일 수 있을 지에 대해 예상해보고 실용화가능성에 대해 가늠해 볼
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특허조사
2-1 국내 나노기술의 동향
2-2 국외
2-3 국내외 기술 수준 비교표
2-4 나노기술의 산업기술에 미치는 파급효과 분석
3 나노입자 분석 및 선정
3-1 나노입자의 모양
3-2 나노입자의 크기 및 물성치
4. 실험장치 설계 및 방법
4-1 실
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분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석
1. 수업 설계
2. 수업 전개
3. 수업 정리 및 평가
Ⅵ. 결론
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특허정보원 1. 서론
2. DC 모터
2.1 DC 모터의 개요
2.1.1 DC 모터의 구조 및 원리
2.1.1.1 고정자(Stator)
2.1.1.2 회전자(Rotor)
2.1.1.3 브러시(Brush)와 정류자(Commutator)
2.2 DC 모터의 종류
2.2.1 영구자석형 DC 모터(Permanet Magnet Brushed DC Motor)
2.2.2 분권
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제품의 고안, 해석, 설계와 개발의 모든 과정을 해 보았다는 것이 저에게는 가장 큰 보람이고, 좋은 경험이었던 것 같습니다. 현재는 ‘저가용 고해상도 터치스크린’으로 특허 출원을 위한 실험과 제작을 개인적으로 준비 중입니다.
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창의적혁신
‘창의적공학설계’라는 수업…
주인의식
동아리 활동을 하며 가장 어려웠던…
실행
저는 남에게 맡긴 일도 제가 확인을…
전문성(자기개발)
* 전문지식
통계학이 제가 전공한 산업공학의…
* 직무
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* (학교, 인턴, 프로젝트 등을 수행하면서) 기존의 방식과는 다른 새로운 아이디어를 구상하여 실행했던 경험에 대해 서술해 주세요.
대학교 2학년 창의적공학설계 교과목 시간 중 윷 마블이란 프로젝트를 진행하였습니다. 저는 당시 처음으
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4. 주요활동경험 - 800자이내
(당사 인재상과 부합된 사실을 구체적으로 기술하여 주세요 (도전, 열정, 창의 중 택1))
"나에게 포기란 없다. 생각의 전환이 돌파구가 된다."
대학교 2학년 때에 창의적공학설계라는 수업에서 새로운 제품을 디자
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포기란 없다. 생각의 전환이 돌파구가 된다."
대학교 2학년 때에 창의적공학설계라는 수업을 듣게 되었습니다. 제품디자인에 관한 수업이었고 프로젝트 또한 현존하지 않는 새로운 제품을 구상하고 디자인해 보는 것이었습니다...
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