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활동
- 학급회, 학생회, 모의 의회, 토론회 등
3.행사활동
- 각종행사, 체육대회, 현장학습, 수련활동 등
4.창의적 특색 활동
- 학생, 학급, 학년, 학교특색, 전통수립 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 창의적체험활동
개념 및 기반
대상 및 활동영역
종
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창의적 체험활동 운영 및 지원
1) 창의적 체험활동에 배당된 시간(단위)은 영역별로 학생의 요구, 학교 및 지역의 특성을
고려하여 학교의 재량으로 배정할 수 있으며, 학생의 발달단계를 고려하여 학교급 및
학년별로 활동영역 및 내용을 선
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활동진흥원, 청소년활동과 창의적 체험활동 연계·활성화를 위한 청소년 수련시설이해교육, 2010. 1. 창의적 체험활동의 도입
2. 창의적 체험활동의 특징
3. 창의적 체험활동의 교육적 의의 및 역할
4. 창의적 체험활동의 영역
1) 자
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영역별목표와 지도내용
Ⅴ. 초등학교 4학년의 교과통합창의적체험활동
1. 성격
2. 목표
3. 편성 운영 방침
4. 내용
5. 평가
Ⅵ. 초등학교 4학년의 특별활동
1. 영역별 활동 목표
1) 자치활동
2) 적응활동
3) 계발활동
4) 봉사활동
5) 행사
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활동
5) 기타
2. 학습 집단 편성
3. 시간 운영
1) 교사 주도의 주제 탐구를 할 경우
2) 학생 주도의 소집단별 주제 탐구를 할 경우
3) 체험 및 답사 활동을 할 경우
4) 기타
4. 교사 배치
5. 자료
Ⅵ. 초등학교 3학년의 교과통합창의적체험활
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