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다. ‘체벌’에 대한 문제점을 알아본다.
▶체벌 정의와 규정= 체벌이란 교사가 학생에게 신체적 고통을 주는 행위를 말한다. 현행 교육기본법 12조 3항에는 ‘학생은 학교의 규칙을 준수해야 하며, 교원의 교육·연구 활동을 방해하거나 학내
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체벌로 통제하는 것이 불가피한 것이다.
2. 체벌반대
체벌 반대입장에 관해서는 우선 체벌은 학생의 인격을 모독하는 행위이다. 그리고 체벌 자체의 내재된 폭력성 때문에 교육적인 의미가 떨어진다. 그리고 체벌 과정상에서의 문제는 체벌
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체벌의 다양한 관점
1. 친권이양론
2. 특별권력관계론
3. 자유재량권
4. 행정적 이익과 헌법적 권리의 갈등
Ⅴ. 체벌의 문제점
Ⅵ. 체벌의 부정적인 측면
1. 체벌에 내재된 폭력성으로 인해 교육적 의미 상실
2. 체벌 과정상 감정개입으
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발휘해 온 것도 사실이지만 그에 못지 않게 부작용 또한 많이 지녀왔던 체벌에 대한 대안으로서 벌점제를 제시하고자 한다. 벌점제는 폭력적이지 않은 방법을 통해 학생의 잘못을 교정할 수 있다. 벌점제는 폭력성을 내재하고 있지 않으므로,
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점제는 폭력적이지 않은 방법을 통해 학생의 잘못을 교정할 수있다. 벌점제는 폭력성을 내재하고 있지 않으므로, 체벌에 내재된 폭력성 때문에 생기는 여러 가지 문제점으로부터 벗어날 수 있는 대안이라 생각한다.
벌점제는 체벌 같은 공포
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