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에 대하여 전문적인 지도를 할 수 있는 교사의 생활지도와 교과지도의 전문성이 요구된다. 교사의 자기계발에 의한 전문성이 없는 상황에서의 교육적인 체벌은 부작용을 초래하며, 앞에서 말한 관계 안에서 체벌이 이루어져야 교육적인 체벌
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방지하는 한편 위 요건을 충족하는 체벌에 관하여는 형법 제20조(정당행위)의 적용으로 교권이 보호받을 수 있다는 법적 기준을 마련한 점에서 그 의의가 있다고 할 것이다.
이러한 점에 비추어 볼 때에 체벌의 징계행위는 대단히 구체적인 객
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체벌사건이 끊이지 않고 발생됨에 따라 우리나라에서는 학교에서의 체벌금지조항을 마련하여 교사에 의한 체벌을 법적으로 금지하고 있다. 학생 체벌에 관하여 교사와 학부모, 학생 등은 각기 다른 의견을 주장하고 있는데, 예를 들어 일부
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체벌사건이 끊이지 않고 발생됨에 따라 우리나라에서는 학교에서의 체벌금지조항을 마련하여 교사에 의한 체벌을 법적으로 금지하고 있다. 학생 체벌에 관하여 교사와 학부모, 학생 등은 각기 다른 의견을 주장하고 있는데, 예를 들어 일부
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체벌에 관하여 아래와 같은 설문의 내용으로 선생님의
의견을 듣고자 합니다. 성의 있는 답변 부탁드립니다.
본 설문지에 응답해 주신 내용들은 수업 자료 외에는 결코 사용하지 않습니다.
2003년 10월 18일
명지 대학교 국어국문학과
※ 아래
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