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컴퓨터교육 활성화를 위한 CAI프로그램 개발 및 현장적용연구, 한국교육개발원, 1988 송차숙 : 컴퓨터 보조 학습의 효과적 활용을 위한 실증적 연구, 숙명여자대학교, 석사학위논문, 1990 이세호 : 프로그램 수업, 서울 : 교육과학사, 1978 한국교육
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컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)의 필요성 Ⅴ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)의 기본원리 1. 학습 자료를 제시하고 그에 대하여 반응하게 하는 방법이 다르다 2. CAI에서는 학습자와 computer가 가능한 한 많은 상호작용을 할 수 있
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학습한 후에는 물의 순환에 관련된 평가 문제가 게임 형태로 제시된다. Ⅷ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)의 개선 방안 CAI 개발 및 활용과 관련, 다음의 4가지 측면에 대한 고려가 선행되어야 할 것이다. 1. CAI의 교육적 타당성 컴퓨터를
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학습에의 활용 등 정보 통신을 이용한 교육 체제를 도입함으로써 자기 주도적 학습력을 기를 수 있을 것이다. 참고문헌 ◈ 국립특수교육원, 컴퓨터 보조수업, 현장 특수교육, 1996 ◈ 나일주, 컴퓨터를 통한 수업과 학습, 교육진흥, 1990 ◈ 민영
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컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 비평 CAI의 교육은 전통적인 교육방법 보다는 학습 능률을 보다 높일 수 있으나 현장에서 실시할 때 몇 가지 제한점을 가지고 있다. 첫째, 학습에 필수적인 코스웨어가 빈약하다. 아직은 보편화가 이루
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논문 43건

보조교사1 보조교사2 20. 교사선발시 우선시하는 기준순으로 번호를 써주세요. 1) 성격 ( ) 2) 경력 ( ) 3) 건강 ( ) 4) 학력 ( ) 5) 외모 ( ) 6) 결혼여부 ( ) 7) 연령 ( ) 8) 대화기술 ( ) 21. 보육교사의 전문적인 자질을 위해 워크숍이나 세미나 등의 참여
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  • 발행일 2008.11.27
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학습지도방법으로 다양한 수업방법을 개발, 적용하여 주입식 수업에서 실생활과 연계된 체험교수법으로 전환해야 한다. 셋째, 다양한 학습보조자료가 활용되어야 한다. 넷째, 변화하는 시대 조류에 맞추어 교사의 전문성 고양을 위해 재교육
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  • 발행일 2007.12.25
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컴퓨터프로그램 보호법은 컴퓨터프로그램을 “특정한 결과를 얻기 위하여 컴퓨터 등 정보처리능력을 가진 장치 내에서 직접 또는 간접으로 사용되는 일련의 지시명령으로 표현된 것을 말한다.”라고 정의하고 있다. 즉, 컴퓨터가 일정한 작
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  • 발행일 2006.10.12
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수업전략 중심체험활동 신체표현, 음악감상, 감상 후 느낌 표현 하드웨어 프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기 소프트웨어 CD-ROM Title, 파워포인트, DVD 일반자료 교과서, 학습지, 차트(게시물) 학습단계 지도내용 교수학습활동 시간 자료 및 유의점
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  • 발행일 2011.12.29
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전략교수 이후 수준 그 림 목 차 <그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조 <그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조 <그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조 도 표 목 차 <도표 1> 전략 활용에 대한 성취수준 비교
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  • 발행일 2008.11.11
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취업자료 387건

학습센터 20091112 장려상 - 다시 듣고 싶은 수업 에세이 OO대학교 교수학습센터 20080220 우수상 - 우수리포트 공모전 OO대학교 교수학습센터 20090226 장려상 - 모범상 전국OO 20030211 모범상 - 3년 개근상 OO고등학교장 20030211 개근상 개요 자기소개
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수업을 통해 인터넷 검색업무 뿐 아니고 컴퓨터 정비나 조립및 수리는 무엇보다 잘 할수 있습니다. 뿐만 아니고 프로그래밍 언어 습득으로 간단한 웹프로그램은 작성할수 있습니다. 어떠한 업무를 하든 전산 활용 기술은 가장 중요한 것이라
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  • 직종구분 기타
보조 아르바이트를 한 경험이 있으며 이를 통해 간접적인 조직문화를 접할 수 있었습니다. 또한 한글과 MS-워드 및 파워포인트 등의 꾸준한 학습으로 능숙한 컴퓨터 활용능력을 갖출 수 있었으며 어학능력에 있어서도 외국인 선교사와의 친
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  • 직종구분 일반사무직
. 인턴기간 중 2개의 대학과 1개의 컴퓨터 교육기관의 거래를 성사시켰으며 이를 통해 의사소통능력 배양과 새로운 분야에 대한 자신감과 열정도 지닐 수 있었습니다.  회사에서 제공하는 자기소개서 포맷을 100%반영(2007년 기준)
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  • 직종구분 전문직
수업은 토론에 대한 자신감을 가질 수 있는 계기를 만들어 주었습니다. 지금은 어렵게 알을 깨고 나오는 생명체와 같이 사회에 진출하는 초년생이지만 앞으로 패기와 열정과 끈기를 가지고 귀사에서 일을 하면서 저의 능력을 마음껏 발휘하
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