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적 接辭와 統辭 범주를 바꾸는 지배적 통사인 統辭的 접사로 나눌 수 있으며 語根에 붙는 위치에 따라 接頭辭와 接尾辭로 분류하고 우리 국어의 接頭辭는 語根 앞에 결합하여 뜻을 더해 주는 한정적인 기능만 있을 뿐 語根의 統辭 範疇를 바
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통사의미 화용론
보조사인
영어문법에 대응한 의미 중심의 사인으로, 영어의 접사(affixes) 부가되어 제작된 표지들로서
(Bornstein); 교육적 목적으로 광범위하게 사용되고 있음
원칙적으로 SEE 2와 같으나, 교육적 목적에서 각각의 사인들을 글로
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통사론
1. 문장성분
문장의 개념
전통문법자: 어떤 생각이나 느낌을 줄거리를 세우 글자로써 적어 나타낸 것
구조문법자: 문장을 몇 개의 구성요소로 짜여진 하나의 구성체
변형생성문법자: 명사구와 동사구로 구성된 것
**문장: 하나의 사상
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1.높임법의 개념
2.높임법의 실현방법
2-1 주체높임의 실현방법
2-2 객체높임의 실현방법
2-3 청자높임의 실현방법
3 높임법의 통사적특성
3-1높임법의 실현조건
3-2직접높임과 간접높임
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적 특징들
4) 광고카피의 통사적 특징들
5) 광고카피의 어휘적 특징들
6) 광고카피의 문체론적인 특징들
4. 효과적인 광고카피 제작방법
1) 광고카피의 기본법칙
2) 효과적인 광고카피 작성요령
3) 광고카피 작성시 유의점
5. 광고의
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적 지위와 관련하여 그간의 선행 연구에서 보여준 논점을 용언설, 서술격 조사설을 통해 살펴보았고, 통사적 접사설에 대해 중점적으로 분석해보았다.
용언설, 서술격 조사설도 나름대로의 장점이 있었으나, 용언설은 ‘-이다’구문이 가지
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적 있는가?
15. 팀 프로젝트 경험을 말해보라.
16. 소속감을 느꼈던 경험을 말해보라.
17, 의료민영화에 대해 어떻게 생각하는가?
18. 통사임금에 대해 설명해보라. 1. 자신의 생활신념 및 좌우명
2. 자신이 생각하는 대인관계 및 조직생활
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적으로 부딪치면서 어떤 방식으로 가르쳐야지 학생들이 더 빠르고 쉽게 이해하는지에 대해 여러 가지 방법을 가지고 실습을 해볼 것입니다.
9. 문학의 갈래를 나누어 보아라.
- 조동일 선생님의 한국문학통사에 의하면 자아와 세계의 관계를
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