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지금까지 4개의 분야에서의 재활용에 대하여 알아보았는데 재활용분야는 앞에서 본 것 외에도 많은 분야에서 재활용이 이루어지고 있습니다. 저희 조가 폐유, 폐캔, 폐촉매, 폐타이어에 대해서 조사한 이유는 폐유, 폐캔, 폐촉의 경우 제품의
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재·강충열, 초등학교 1-2학년 주제중심 통합교육과정 교수모델 정립과 예시 지도안 개발에 관한 연구, 교육부 정책연구과제 보고서, 1998
◈ 손병길, ICT 활용 교육의 방향, 2001 Ⅰ. 평생교육교수학습모델(교육모델)
Ⅱ. 인지적도제교수학
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아동의 생각의 원리 및 특성
1) 자폐아동의 생각의 원리
2) 자폐아동의 생각원리 특성
4. 자폐아동에 대한 효과적인 교수전략
1) 과다선택성의 중재
2) 스크립트를 활용한 중재
3) 생각의 원리를 고려한 중재
5. 맺음말
참고 문헌
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9일자로 후생성에서 제출된 법안은 모든 용기포장폐기물을 대상으로 한 완전한 새로운 재활용제도를 구축하고자 하였고, 통상성은 캔, 병, PET bottle만을 대상으로 하고 기존의 재활용법 개정을 통하여 처리하고자 주장하였다.
1995년 1월에는
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따라 폐타이어의 발생량도 1225만개로서 매년 평균 16%씩 증가하여 약 30만개를 상회할 것으로 예상되는 등 차량증가로 해마다 약 1천만 개에 가까운 폐타이어가 쏟아져 나오고 있어서 공해방지는 물론 자원 재활용차원에서 심각한 문제로 부각
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