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지도의 기초이론 1. 정의 2. 발달 3. 직접 목적 4. 간접 목적 5. 필요성 6. 생활지도의 원리 1) 균등성의 원리 2) 적극성의 원리 3) 협동성의 원리 4) 전인성(통합성)의 원리 5) 과학성의 원리 6) 계속성의 원리 Ⅲ. 학교생활지도의 원칙
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식으로 진행된다. 여섯째, 발도르프학교에는 학교장이 없다. 세계 발도르프학교 연합과 연계되어 있어서 교사교육을 포함한 발도르프학교의 기초가 되는 것들을 지원 받는다. 참고문헌 정윤경(2004) ‘발도르프 교육학’ 오인탁-사학 ‘슈타
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생활지도의 정의 Ⅲ. 학교생활지도의 전제조건 1. 생활 지도는 모든 학생을 대상으로 한다 2. 생활 지도는 전인적 발달에 초점을 둔다 3. 치료보다는 예방에 역점을 둔다 4. 처벌이나 규제보다는 성장을 촉진한다 5. 과학적인 근거에 기초
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  • 등록일 2011.05.28
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학교의 학년교육과정 1. 편성 방침 2. 편제 3. 학년 교육과정 운영의 방향 Ⅵ. 초등학교의 학급교육과정 1. 학급 교육 과정의 성격 2. 학급 교육 과정 편성?운영의 원칙 3. 학급 교육 과정의 편제 1) 교과 2) 재량 활동 3) 특별 활동 4. 학급
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학교육)의 수학실험학습 1. 수학실험실 2. 수학 실험의 교수?학습 방법 Ⅶ. 초등학교 수학과(수학교육)의 학습과정 1. 개념형성수업모형 2. 원칙발견수업모형 3. 문제해결수업모형 Ⅷ. 초등학교 수학과(수학교육)의 학습지도방법 1. 수
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  • 등록일 2011.04.05
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논문 84건

생활지도 및 학교상담의 전망은 다음과 같이 전개될 것으로 보인다. 첫째, 향후 우리나라 학교상담은 상담교사의 사이버공간에 대한 폭넓은 이해와 이를 통한 상담과 생활지도에 대한 올바른 인식을 요하며, 이를 통해 생활지도가 더욱 활성
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  • 발행일 2013.05.16
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학교 중심으로 연구  1. 교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안   1) 기독교적 교과수업   2) 계발활동 기독교반  2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안   1) 학생상담   2) 가정방문 Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습
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  • 발행일 2014.03.11
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지도시설 활용 및 만족도 4. 방과후 아동지도 활동에 대한 부모의 인지도 및 필요성 5. 방과후 아동지도에 대한 학부모 요구 Ⅴ. 방과후 아동지도 활성화 방안 1. 아동부모의 자녀양육 인식 2. 방과후 아동지도 시설 활용 및
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  • 발행일 2011.06.04
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학교 석사학위 논문, 2004 정익중, “지역아동센터의 향후과제”,덕성여자대학교 사회복지학과 교수,토론회기조발제논문, 2004 김지수, “방과 후 아동지도 프로그램의 실태와 개선방안”, 2002 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경  1. 지역아동센
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  • 발행일 2012.03.19
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  • 저자
학교폭력 실태 및 대처방안』1997. http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 ) 에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html 열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론 연구의 목적 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 학교폭력의 개념
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  • 발행일 2008.10.21
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취업자료 156건

학교에 따라 다른 예과 과목 271 마. 예과와 본과 사이 271 바. 본과 272 차. 수의사 국가시험 274 카. 병역 275 ? "이런 면접이라면" 276 ? 자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 278 가. 보편적인 양식과 일반원칙 278 나. 절대 조심해야 할 자소서
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학급규칙 (3) 학기 초 첫 한 달 (4) 조회와 종례 (5) 모둠활동 2. 상과 학급경영 (1) 효과적인 강화인자 (2) 상의 부정적인 효과 (3) 언제 보상할 것인가? (4) 어떻게 보상할 것인가? 3. 벌과 학급경영 (1) 벌의 이론 (2)벌의 실제 - 체
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  • 직종구분 기타
식으로 우선순위를 정해왔는지 그 원칙을 설명하고 실행사례나 경험을 기술하시오. [1300 Bytes 이내] 5. [자기개발능력]지금까지 살아오며 어떤 목표를 세우고, 그 목표를 달성하기 위해 열심히 노력했던 경험 중 가장 높게 세웠던 큰 목표는 무
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  • 등록일 2018.02.02
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식과 일반원칙 262 나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 263 다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 264 라. 진부한 표현은 이제 그만 264 마. 자소서 작성의 핵심내용과 성공패턴 265 바. 지원 동기의 작성요령 266 사. 성장과정의
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  • 직종구분 기타
식과 일반원칙 269 나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 270 다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 271 라. 진부한 표현은 이제 그만 271 마. 자소서 작성의 핵심내용과 성공패턴 272 바. 지원 동기의 작성요령 273 사. 성장과정의
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