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침해에 관한 연구 : ○○인문계 고등학교 중심으로 인터넷 기사 동아일보 (2010, 2011, 2012) 경향신문 (2010, 2011, 2012) 국민일보 (2010, 2011, 2012) Ⅰ. 학생권리와 교권 조화의 중요성 Ⅱ. 학생권리와 교권의 지속적 침해 Ⅳ. 학생권리보호와 교권
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  • 등록일 2019.03.16
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학생인권의 정의 Ⅲ. 학교인권의 관련규정 1. 자연법상의 권리 2. 국내법 규정 3. 국제 선언 및 조약 Ⅳ. 학생인권의 교사의식 Ⅴ. 학생인권의 학생의식 Ⅵ. 학생인권의 사생활침해(프라이버시침해) Ⅶ. 학생인권의 보장 Ⅷ. 향후
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  • 등록일 2013.08.13
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교권침해의 실태와 대책 1. 시대적 변화에 따르지 못하는 교원의 사고와 행동 양식 1) 학교장의 경영 철학 결여 2) 교육과정 운영의 전문성 미흡 3) 정보 활용 및 영어 교수 학습 능력 부족 4) 학생들의 협동 정신 결여 및 이기적 생활태도 팽
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  • 등록일 2011.03.10
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권리(학습권) (4) 설립자의 교육권(교육 관리권) (5) 국가의 교육권(교육감독권) 2) 교권침해의 원인 3) 주제와 관련된 논술문 (1) 교육주체간 협력적 네트워크 형성 (2) 교원?학생?학부모 헌장 제정 (3) 교권보호를 위한 노력 Ⅲ. 결론 참
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교권이다, 교육과학기술부, 1986 ◎ 정순원, 학생인권보호와 교권의 존중, 교육비평, 2011 ◎ 정환용, 교육행정의 입장에서 본 교권확립, 전라북도교육청, 1999 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 교권(교사의 권리)의 의미 Ⅲ. 교권(교사의 권리)의 확립 Ⅳ.
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논문 21건

교권침해 등 최근에 발생하는 일련의 사안들은 현재의 학교문화 하에서는 발생할 가능성이 매우 높다. 현재의 학교문화는 입시, 경쟁이라는 단어로 대표된다. 이러한 시대적 상황 하에서 학생들은 타인의 권리를 존중하는 마음을 가지는 것
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  • 발행일 2012.11.28
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학생생활연구》2000, Vol. 27. 여성부, 『남녀차별개선업무법령집』, 2002 : 11. 유성재, 「성희롱의 개념에 대한 입법론적 고찰」, 2002, 국회 여성위원회 직원간담회 자료. 이재상, 『형법각론(신정판)』, 1997,박영사. 이희자, “직장내 성희롱에 관
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  • 발행일 2012.04.20
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학생들입니다. 본 설문지는 현재 고등학생들의 아르바이트 실태와 인식을 알아보고 문제점을 찾아 대안을 모색해보기 위해 만들었습니다. 무기명으로 실시되고 조사결과는 통계적으로 처리되기 때문에 개인의 응답내용은 비밀이 보장됩니
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  • 발행일 2007.06.28
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보호 등에 관한 법률 일부개정법률안,” 의안번호 1683, 2008. 11. 3. 정보통신부, “사이버권리 피해구제 가이드라인”. 국회 법률지식 정보시스템 http://likms.assembly.go.kr/law/jsp/Law.jsp kiscom 정보통신윤리위원회, “사이버권리침해 사례집”, 허영,
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  • 발행일 2010.05.03
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학생이 수업에 들어가고 싶지 않으면 몇 일, 몇 년간 이라도 안 들어가도 된다. 그러나 수업시간에 떠드는 일은 허용되지 않는다. 남이 공부할 자 유를 침해하는 일이기 때문이다. 시험, 숙제, 성적표, 석차 등은 없다. 이 학교에서는 특히 음악
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  • 발행일 2008.10.25
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취업자료 12건

학생은 긍정적으로, 교사는 부정적으로 답했다. 이는 학교생활지도의 애로 등이 그대로 반영됐다는 분석이다. 최근들어 학교폭력문제와 관련해 학생인권조례가 교권추락을 조장했다는 의견이 커지고 있다. 하지만 조례 제정 후 학교폭력이
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  • 등록일 2014.07.08
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학생 생활지도에 대해서는 학생들로 하여금 개성과 책임, 권리와 의무에 대해 정확히 인지시키며, 학생인권과 교권이 조화를 이루는 학급 분위기를 위해 노력 할 것입니다. 또한, 구체적인 진로 상담을 통해 학업에 대한 욕구를 증진 시키는
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  • 등록일 2015.06.25
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  • 직종구분 교육 강사직
교권이 많이 붕괴되었다고들 많이 합니다. 하지만 교사라는 위치에서 권리를 먼저 생각하는 것이 아니라 학생들을 먼저 생각하는 존재가 될 수 있도록 노력하고 또 노력해야 할 것입니다. 저는 이런 노력의 모습을 서울교육대학교의 일원으
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  • 등록일 2015.06.20
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  • 직종구분 기타
학생들의 개별적인 요구에 최선을 다해 부응하고, 그들의 성장과 발전을 위해 책임감을 가지고 노력합니다. 6. 윤리적 실천 - 특수교육 관련 윤리 규범을 준수하고, 학생들의 권리와 존엄성을 존중합니다. - 개인정보 보호 및 비밀 유지를 준수
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  • 등록일 2024.03.05
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  • 직종구분 기타
학생의 일상 생활공간이 아닌 장소에 비치해 놓는다. ② 매의 종류는 위의 1항에 비치된‘사랑의 교편’을 사용하고 그 외 의 매는 사용하지 않는다. 제21조(사전, 사후 처리) ①체벌의 징계를 받은 사실에 대하여 학부모 또는 보호자에게 그
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  • 등록일 2007.02.14
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