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[A+서평] 미야지마 히로시 ‘나의 한국사 공부’를 읽고
˹나의 한국사 공부˼는 미야지마 히로시가 자신의 40여년 한국사 연구를 되짚어 보고 그 성과를 담은 책이다. 제목이 나의 ‘한국사’공부이긴 하지만, 저자는 한국이라는 일국
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한국철학등에 원래는 흥미가 없었지만 일본, 중국, 동남아관련 책을 읽으면서 웬지 모를 허전함때문에 최근에는 한국학공부를 하고 있다. 그러면서 우리의 정체성에 대한 생각을 하게 되었고 한국의 정체성이라는 추상적인 제목을 가진 이
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한국어(KSL) 교육
- 제 2언어로서의 한국어(KSL) 교육이란 한국어가 주류 언어일 수밖에 없는 한국이라는 공간에서 한국어가 모국어가 아닌 언어적 소수자들을 대상으로 한국어를 목표 언어로 가르치는 일체의 교육 행위를 이르는 말이다. KSL 한
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한국어를 배우고자 하는 의지를 가지고 있지만 어떻게 공부해야 하는지 학습방법을 잘 모를 수도 있고, 낯선 환경 때문에 학습의욕을 잃을 수도 있기 때문에 수시로 학습의욕을 고취하고 학습동기를 자극할 수 있도록 해야 한다.
7) 수업시간
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매우 효율적인 방안을 제시해주고 있다.
22. 쓰기 교사의 역할
- 한국어 쓰기 수업에서 교사는 크게 보조자, 안내자, 평가자로서의 역할을 담당하게 되고, 교사는 수업의 목표와 전개 단계에 따라 그 역할을 적절하게 변화시켜야 한다. 보조자,
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