|
언어학적 방법을 이용해 명사화 어미 ‘-음’과 ‘-기’의 수치적 차이와 형태를 송창선(1990)의 논문내용과 비교하여 고찰해 보았다.
송창선(1990)에서는 직관적인 고찰을 통해 명사화 어미 ‘-음’과 ‘-기’를 ‘명제 명사화소’로 규정하고,
|
|
|
이러한 과정에서 분화된 언어는 단지 프로 스포츠에서 뿐만 아니라 일상생활 전체에 걸친 영향력을 발휘하게 되고 일상어의 변화를 불러 올 수도 있다. 실제로 국내에서 가장 자리 잡은 프로 스포츠인 프로야구의 경우, 가장 두드러진 팀 특
|
|
|
언어학적 연구. 어문학 제 83호
김주원. (1998). 몽골어와 한국어의 움라우트 대조 연구. 알타이학보
모이. (2015). 한·중 남녀의 성별 발화에 대한 사회언어학적 대조 연구. 한국외국어대학교 국제지역대학원 박사 논문
이영숙. (2008). 한국어와 러
|
|
|
논문, 부산대학교 대학원, 1987
양정순, 「Saussure의 가치체계」, 석서학위논문, 연세대학교 대학원, 1981
권영옥, 「Saussure 언어학의 방법론에 관한 논의」, 목원대학교 논문집 33호
전경준, 「소쉬르와 촘스키의 언어 연구 방향의 비교」, 한국불
|
|
|
논문, 부산대학교 대학원, 1987
양정순, 「Saussure의 가치체계」, 석서학위논문, 연세대학교 대학원, 1981
권영옥, 「Saussure 언어학의 방법론에 관한 논의」, 목원대학교 논문집 33호
전경준, 「소쉬르와 촘스키의 언어 연구 방향의 비교」, 한국불
|
|
 |
A comparative study of teacher talk in English class between English L1 and Chinese L1 Teacher. The Linguistic Association of Korea Journal, 28(3), Great achievements on classroom discourse research has been made in China and empirical research using the method of discourse analysis on teacher talk
|
|
|
목차
I. 서론
1.1 연구의 필요성 및 연구의의
1.2 연구 목적 및 연구방법
1.3 선행연구
II. 이론적 배경
2.1 언어경관 이론
2.2 어휘학 이론
2.3 교육기관과 교훈
2.4 사회주의핵심가치관
III. 중한 대학 교훈의 정의 및 분
|
|
|
언어학, 4, 330- 350.
위영희 (2004). 유아문해교육에 대한 접근방법 탐색. 서원대학교 교육대학원 교육논총, 9, 95-116.
윤미혜 (1994). 유아교육 지도자료집에 나타난 문학활동에 관한 분석연구. 기전여자대학 논문집, 16, 23-45.
윤진주 (2008). 음성언어
|
|
|
논문에서는 확신적 메시지가 긍정적 감정을 유도하는 소비 맥락에 있을 때, 확신적 메시지가 그렇지 않은 것보다 더 설득력을 가진다고 주장.
특히, 이 논문에서는 기호소비(쾌락적 소비)에 포커스를 두었고 이러한 기호소비는 흔히 긍정
|
|
|
언어학, 4, 330- 350.
위영희 (2004). 유아문해교육에 대한 접근방법 탐색. 서원대학교 교육대학원 교육논총, 9, 95-116.
윤미혜 (1994). 유아교육 지도자료집에 나타난 문학활동에 관한 분석연구. 기전여자대학 논문집, 16, 23-45.
윤진주 (2008). 음성언어
|
|
 |
화 관련 특강 및 세미나에 참여하며 프랑스 문화 관련 동아리 활동 및 봉사활동 참여하도록 할 것입니다.
- 전공 기초 지식 쌓기
프랑스 언어학, 문학, 문화, 역사 등 전공 기초 과목 수강을 게을리 하지 않으며 전공 관련 학술 논문 및 서적을
|
|
 |
언어학은 끊임없이 발전하는 분야이므로, 최신 동향과 이론을 습득하고 적용하여 전문성을 향상시킬 것입니다. 관련된 분야의 도서와 논문을 지속적으로 탐독하여 지식을 확장하고, 자기 역량을 향상시키도록 노력할 것입니다.
이러한 계획
|
|
 |
논문을 쓰셨고,
소설부문 교내문학제 수상경력이 있는데 논문, 소설... 어떤 글을 더 좋아하시는지요?
김효선 : 저는 장르가 아닌 글쓰기 자체에 대해 깊은 매력을 느낍니다. 꼭 어떤 형식이던
제 손에서 풀려나오는 표현 그 자체를 즐기지요
|
|
메뉴펼치기
