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적용과정에서는 각기 상이한 결과들이 보고되고 있다.
피들러의 상황부응모형
리더십 유효성에 영향을 미치는 상황적 요인들로써는 다음을 들 수 있다.
(6) 하우즈(House)의 통로-목표 리더십이론
하우즈는 리더의 리더십 유형에 영향을 미치는
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적용
(4) 허시와 블랜차드 상황모형에 대한 비평
(5) 자신이 속한 부서 구성원 특성 및 구성원의 성숙도
2. 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여
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적 리더십의 유형
1) 성경적 리더십의 동기
2) 성경적 리더십의 방법
3) 성경적 리더십의 목표
4) 성경적 리더십의 특성
5. 뉴 리더십의 특성
1) 정직함
2) 반응
3) 경계심
4) 배우고 다시 배
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상황이란
2. 갈등의 순기능과 역기능
3. 갈등의 과정
4. 갈등관리의 전략
1) 개인간 갈등관리 전략과 조직 간 갈등관리 전략
2) 갈등해소의 전략과 갈등조성의 전략
제 7절. 학교조직의 특성
1. 전문적 관료제
2. 조직화된 무질서 조직-Cohen,
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적으로 갈등을 조성함
(2) 갈등관리의 방법
* 갈등해소 방법
① 상위목표의 제시
② 자원의 확대
③ 회피 및 완화
④ 타협
⑤ 조직구조나 태도의 변화
⑥ 상관의 명령
⑦ 보직교류
* 갈등조성방법
① 정보제공의 조작
② 의사전달의 통로변경
③
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리더십: 구성원들이 스스로를 리드할 수 있는 역량과 기술을 갖도록 하는것
④ 셀프리더십: 스스로를 리드하는데 필요한 행동이나 사고와 관련된 일련의 전략
미래지향적인 간호리더십
미래지향적인 간호리더십은 위에 설명된 이론들의 부
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리더십: 구성원들이 스스로를 리드할 수 있는 역량과 기술을 갖도록 하는것
④ 셀프리더십: 스스로를 리드하는데 필요한 행동이나 사고와 관련된 일련의 전략
미래지향적인 간호리더십
미래지향적인 간호리더십은 위에 설명된 이론들의 부
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그러한 담임 선생님의 특징(또는 행동)에 어느 정도 만족하는지를 표시하는 부분입니다. 가장 만족하면 5점, 가장 불만족하면 1점에 표시하시면 됩니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
|||. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 결론
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관리기술로서 더욱 발전해 나갈 것임을 제기하며 본 연구를 갈음하고자 한다.
참고문헌
강성철김판석이종수최근열하태권 (1996)『새 인사행정론 』.서울 : 대영문화사.
김판석 권경득, 「한국정부의 목표관리제(MBO) 도입 - 이론조명과 현실적
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변혁적 리더십에 대한 기관장의 인식 차이 41
2. 변혁적 리더십에 대한 교사의 인식 차이 41
제 5 장 결론 75
참고문헌 79
국문초록 84
Abstract 87
설문지 90
표 목 차
<표 2-1> 리더십의 정의들 8
<표 2-2> 리더십 이론의 변천
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적이 있습니다. 학생들이 이 과제를 정말 잘해놓는다면 비록 직접 만나지 않고 생각지도 않은 곳에서 새로운 사람과의 인연을 가질 수 있다고도 생각하고 자신만의 장소를 꾸밈으로써 자신이 생각하는게 무엇인지 자신만의 세계관도 가질 수
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