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과학과 교수 학습 과정안
1) 문제 파악
(1) 동기 유발하기
(2) 공부할 문제 확인하기
2) 문제 추구 및 해결
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 실험 안내
(3) 탐색 내용 확인하기
(4) 자유 탐색 및 결과 발표
(5) 교사의 안내에 따른 탐색
(6) 탐색 결
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과학과 교수 학습 과정안
1) 문제 파악
(1) 동기 유발하기
(2) 공부할 문제 확인하기
2) 문제 추구 및 해결
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 운동장 흙과 화단 흙 관찰하기
(3) 물 빠짐(용어) 정의하기
(4) 실험 결과 예상하기
(5) 실험하기
(6) 실험
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과학과 교수 학습 과정안>
◈ 문제 파악
◈ 동기 유발
- 학습 문제 파악하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 그림자가 생기는 조건 예상하기
- 그림자가 생기는 조건 관찰하기
- 그림자가 생기는 조건 정리하기
◈ 적용 및
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과학과 교수 학습 과정안
1) 문제 파악
- 전시 학습 회상하기
- 동기 유발하기
- 용어의 정의
- 학습 문제 파악하기
2) 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 투명한 컵과 불투명한 컵의 그림자 비교
- 투명도가 다른 세 가지 물체의
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과학과 교수 학습 과정안
1. 문제 파악
1) 동기 유발하기
2) 공부할 문제 확인하기
2. 문제 추구 및 해결
1) 학습 순서 확인하기
2) 실험 설계하기
3) 실험 결과 예상하기
4) 실험하기,
5) 실험 결과 정리하기
3. 적용 및 발전
1) 기압과 바
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초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안.
축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안.
Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York : McGraw-Hill.
Balaban, N.(1988). Two's are not preschool
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초등학교 시절부터 지금까지 결석 한 번 해 본 적이 없을 정도로 성실하게 학교 생활에 임해 왔으며 건전하고 건강한 사고 방식으로 폭 넓은 대인관계를 가지고 생활해 왔습니다. 물론 앞으로도 그럴 것입니다.
저는 이화여자대학교에 입학
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2학기 수시를 통해 오게 됐습니다. 1차 발표날과 면접보는날 최종발표날은 제 인생의 잊을수 없는 날중에 하나일것입니다. 이렇게 입학하게된 경기대학교 제게 새로운 경험을 할수 있게해준 곳입니다. 입학한지 벌써 2학기 중간이 지나갈 만
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과학 경시대회에 참가하였고 1,2학년 때는 상을 받지 못하였지만, 끈기와 노력으로 3학년 때는 과학(물리)경시대회에서 3등 상을 받았습니다. 1. 자신의 성장과정과 가족환경에 대해 기술하시오 (1,000자 이내)
2. 지원동기와 지원한 분야를
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