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기초간호과학 한국방송통신대학교출판부
김정훈(2009) 스트레스성 심근병증 환자들의 임상적 특징과 경과의 후향적 연구, 관동대학교, 한국
예은(2006.10.30.) [성인간호학] 심혈관계 - Ⅲ.심장의 주요 질환과 간호 : 네이버 블로그 2011년 8월 31일 h
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간호학 2021년 2학기 (간호학과 3학년)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 유아기/학령전기, 학령기, 청소년기의 발달 단
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간호학과 - 내외과, 산부인과, 간호행정, 정신과간호 3년 이상 경험
생명과학 : 조교수 이상
신경과학연구소 - 분자신경과학인지
毒理학연구소 - 약물 또는 독물관련 영역
분자세포연구소 - 발육생물학
인류유전학연구소 - 신경유전학, 약물유
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간호학, 한국방송통신대학교출판문화원
지제근(2004) 알기쉬운 의학용어 풀이집 제 3판, 고려의학 [방통대 간호학과 3학년 기초간호학 공통] 1. 1) 면역에 관여하는 세포에 대해 구체적으로 설명하고, 2) 면역과 관련하여 4가지 형태의 과민반
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간호학, 한국방송통신대학교출판문화원
지제근(2004) 알기쉬운 의학용어 풀이집 제 3판, 고려의학
대한의학회 http://www.kmas.or.kr/
국립암센터 http://www.cancer.go.kr/mbs/cancer/ [방통대 간호학과 3학년 기초간호학 공통] 1. 면역에서 과민반응이 무엇
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간호학회지 제 30권 30호.
안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시 경험하는 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실습교육에 대한 교수 효율성과 임상수행능력에 관한 연구.
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기초반의 경우에는 학업성취도를 감소시키는 요인으로 나타나는데. 분석 사례가 되는 중학교의 학생들이 이미 1학기와 2학기의 중간시험까지 본 상태임을 고려할 때, 특히, 기초반에서 감소요인으로 작용하고 있음에서 ‘재미있는 수업진행
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간호학회지, 3(1), 71 ~ 82.
정금희 외 2(1999). 중학교 청소년들의 성 의미. 대한아동간호학회지, 5(3) ,305 ~ 317.
김신정 외 5(2000). 초등학생의 성지식과 성태도. 대한아동간호학회지,6 (12), 186 ~ 198.
박화미 외 1(2003). 멀티미디어 성교육 프로그램이 남
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기초한 유아교육과정, 덕성여자대학교 유아교육 연구소, 창지사.
이은화김영옥(2000). 유아사회교육. 양서원.
이정환(1999). 유아교육의 통합적 미술 교육과정. 창지사.
장휘숙(1981). 유치원 아동의 창의성 개발을 위한 실험적 연구 - 유창성과 독
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기초자료로 학년별로 15학급씩 표집하여 평가를 실시하였습니다. 여기에 대한 의견은?
① 아주 잘 한 일이다. ( )
② 대체로 잘 한 일이다. ( )
③ 잘 모르겠다. ( )
④ 대체로 못 한 일이다. ( )
⑤ 대단히 잘못된 일이다. ( )
5. 그러나 표집 대상이
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간호학의 기초를 다지고 간호기술 능력을 높일 수 있는 기회를 가졌으며 임상 상황에 대한 대처 능력과 의사소통 기술도 배웠습니다. 그리고 임상 현장을 발전시키기 위한 임상연구 능력을 갖추기 위해 팀 연구를 진행하면서 임상연구 능력
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기초가 되는 회로이론과 전자회로 등을 같이 공부하면서 저학년 때 소홀했던 학문에 대해 관심을 갖게 되었습니다.
이것이 발단이 되어 졸업작품을 PLL방식을 이용한 주파수 신디사이저 설계를 Visual C++로 Behavioral Simulation 해 봄으로써 졸업
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2학기나 3학년 1학기 때쯤 어학 연수를 떠날 계획입니다. 그리고 경제적으로 자립하고자 가능한 한 장학금을 받고자 노력할 것이고 아르바이트 등의 다른 방법을 이용하여 학비는 제가 충당할 계획입니다.
저는 아주 활발한 성격을 가지지는
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2학기로 복학하여 앞으로 나의 앞날을 위하여는 공부밖에 없다는 생각에서, 그것도 현실을 감안하여 영어를 비롯한 전공과목의 취직시험 준비를 주로 하였으며, 틈틈히 무역학회의 활동과 모의상사신재판정 등 대학 및 무역학과의 행사에도
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기초업무에서부터 전반적인 재무업무 등 어떠한 업무가 주워지더라도 수행할 능력이 있다고 자부합니다.
성실한 인재를 소중히 여기는 귀사에 입사를 희망하는 것은 귀사와 함께 앞으로 커 나갈 수 있는 인재가 되고 싶어서 입니다. 많이 부
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