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7. 따뜻한 눈길로
학습목표: 말의 재미를 느끼며 ‘다섯고개 놀이’를 할 수 있다.
활동안내
(활동1) 놀이 방법 파헤치기
(활동2) 짝과 ‘다섯고개 놀이’하기
(활동3) ‘스무고개 놀이’하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가
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다섯 개의 질문과 대답을 모두 마친 후 답을 말하도록 주의시킨다.
단 계
학습과정
교수학습 활동
시간
자료() 및 유의점(*)
교사
아동
문제해결하기
정리
하기
다섯고개놀이하기
평가하기
봅시다.
- 네 맞아요. 우리 00이와 00이는 0모둠에서 하
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놀이를 해보도록 합시다.
◎ 정리하기
- 다섯고개 놀이할 때 유의점 및 개념을 이용한 퀴즈를 오엑스퀴즈 형식으로 풀어본다.
5‘
◇ 파워포인트(다섯고개퀴즈)
◆ 퀴즈를 통해 유의점 및 개념을 정리한다.
※판서계획
7. 따뜻한 눈길로
학습목
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다섯고개 놀이를 다시 해본다.)
5′
나. 판서 계획
단 원 : 7. 따뜻한 눈길로
학습문제: ‘다섯고개 놀이’에 대해
알아보자.
활동안내
(활동 1) ‘다섯고개 놀이’란?
(활동 2) 방법 익히기
(활동 3) 다섯고개 놀이 하기
문장 카드 부착
다. 평가
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그 자리에 못 맞추면 주사위를 던지기 전의 장소로 돌아간다.
<규칙3> 폭탄(꽝)에 걸리면 맨 처음으로 돌아간다. Ⅰ. 수업을 구상하며..
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 우리반 실태 분석
Ⅳ. 수업을 위한 교재연구
Ⅴ. 수업 실행하기
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하기 이전에 저의 긍정적 마인드, 적극성, 밝은 미소를 선택하도록 노력하기 넷 째, 15%의 규칙을 유비쿼터스화 시켜 언제 어디서나 흥미 있는 분야에 대해 사색하는 시간을 갖고 아이디어 메이커 되기. 다섯 째, 이 모든 것들을 이룰 건강 유지
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