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한눈에 보기 어려워요
S : 유럽, 아시아, 아프리카, 남아메리카, 북아메리카
10'
5‘
사회과 학습지
초등학교 제 6학년 6반 ( )번 이름 ( )
단원
2. 함께 살아가는 세계
학습주제
세계를 한눈에
1. 세계 지도란 :
2. 세계 지도의 종류 :
3. 세계지도 VS
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◎
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◎
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△
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○ 가. 단원명 : 2. 함께 살아가는 세계
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 차시 평가계획
아. 좌석배치도(학생수준표시
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사회과 탐구 76쪽
T: 하나, 둘, 셋 하고 선생님이 외치면 여러분이 빈칸의 답을 대답해 주면 됩니다.
-각각 문제 읽을 시간을 1분 정도 준 후 하나 둘 셋을 외쳐 학생들이 모두 답하게 한다.
T: 모두 잘 했습니다.
◎ 다음 차시 예고
T: 다음 시간에
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세계에서 가장 넓은 영토를 가짐
-각종 지하자원이 풍부하게 매장되어 있다.
-1917년에 최초로 사회주의 국가를 수립
-소련의 해체로 러시아를 비롯한 독립 국가 연합을 이루게되었다.
-우주 항공 과학, 기초 과학이 발달함
-모스크바(러시아의
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사회 교사용 지도서(6-나). 서울:대한 교과서 주식회사.
. 사회 교사용 지도서(6-나). 서울:대한 교과서 주식회사.
2. ICT 자료
http://earth.google.com/ - 구글 어스
6. 학습지
사회과 학습지 - ①
6학년 1반 ( )번
6-2-2-3
단원
2. 함께 살아가는 세계
이름
각
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사회적 책임”,「삼성경제연구소,윤리경영확산간담회 자료집」
정성래.(2002) “전국경제인 연합회”「기업의 사회공헌 애로요인 조사」
아름다운 재단.(2003) “한국 기업의 기부 실태조사”「아름다운 재단 기업사회공헌지수1차 발표」
전
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사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리나라 장애아동 등록현황 및 교육 복지현황
2. 우리나라 장애아동 통합교육 경험사례
Ⅳ. 장애아동 교육복지의 문제점 분석 및 개선방안
1. 장애아동 교육복지의
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살아가는
전 세계 10억 빈민을 도울 수 있는
창조적 자본주의의 길을 함께 모색하자.
창조적 자본주의 → 기업의 사회공헌활동 → 사회적 분배달성
CSR이란 무엇인가?
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사회의 동등한 구성원으로 인정하고 장애인이 비장애인과의 동등한 기회를 부여받아 인간답고 행복한 삶을 영위할 수 있도록 사회의 인식개선을 통하여 더불어 함께 살아가는 공동체를 이룰 때 장애인의 완전한 사회참여와 평등이 앞당겨
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사회주의하에서의 시장경제체제로의 개혁은 잠재되어있던 중국시장의 문을 열리게 했고, 이를 발단으로 세계의 시장에서 거의 모든 분야에서 그들의 가능성을 시험하고 있다.
여기에 조만간 WTO 가입과 베이징올림픽 유치는 중국경제성장을
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함께 살아가는 건강한 사회 구현”에 있다고 생각합니다. 어려울수록 서로에게 따뜻한 힘과 용기가 되어주고 밝은 웃음이 가득하며 사회적 협력과 복지적 영역이 확대되어 가는 세상이야 말로 진정 우리가 꿈꾸는 세계라고 생각합니다. 비록
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함께 발전시킬 동료가 되도록 도와주겠습니다. 저의 능력을 발전시켜 기업의 인재상에 맞는 인재가 되기 위하여 꾸준히 노력할 것이며, 저의 발전된 능력으로 기업에 꾸준히 봉사하며 열심히 하는 인재가 될 수 있도록 노력하겠습니다. 1.
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우를 쌓아 자원탐사 분야의 최고의 전문가가 될 것입니다.
- 글로벌 마인드를 갖춘 專門家 -
21세기는 바야흐로 국제사회, 국가, 지역사회 할 것 없이 다양한 문화가 유입되어 함께 살아가는 “세계화, 다문화 시대”입니다. 이러한 세계적인
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사회활동
(생략)....세계인으로서 함께 살아가는 법을 배웠을 뿐만 아니라 스스로 기획하고 기획안을 실천해 나가며 좋은 .....(생략)
4. 지원동기 및 포부
(생략)....서비스정신이 아이마켓코리아를 미래 산업자재 프로세스 기업의
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함께 살아가는 법을 인생의 또 하나의 행복으로 간직하는 좋은 기회를 가질 수 있었고, 저 역시 제 자리에서 최선의 노력을 다했으며 학업에 정진한 결과 장학금을 수여받기도 했습니다.
세계인이라는 의식을 갖고 세계를 무대로 전진하는 인
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