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Fox는 자극을 주는 시간을 300ms로 했고, Mog는500ms를 주어 서로 다르게 제시를 했다. 그리하여 다른 결과가 나오게 된 것이 아닌가 한다.
이러한 결과를 가지고 사람의 정서에 대해 생각해보자면 사람은 우선적으로 부정자극에 대해 회피를 하는
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정서를 구체적으로 측정하기 어려웠기 때문이 다(Saarni, Mumme, & Campos, 1998). 그러 나 최근 심리생리학적 측정이 많이 개발되고 아동의 기질에 대한 관심이 높아지면서 정서에 대한 연구가 활발해지고 있다(Fox & Calkins, 1993). 정서연구에 도입되고
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Fox, Vaughn,
Wyatte, & Dunlap, 2002), 정서적 정서행동장애 아동의 전문가들의 행동에 대해
서는 기타 장애 아동의 전문가들에 비해 가족 중심적이지 않다고 느끼는 결과
(Petr, & Allen, 1997)가 나왔다고 한다(전혜인, 박지연, 2004, p.122～128).
이러한 결과
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정서를 조절하고 긍정적 감정을 표현할 수 있는 능력을 발달시켜 결국 또래로부터 긍정적인 반응을 이끌어내기에, 안정애착으로 분류된 아동들은 또래들로부터 인기가 있으며 많은 친구들과 우정을 맺는다. 그리고 안정 애착된 청소년들은
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는 것을 이해하기 시작하며 격렬한 감정을 조절하는 능력이 크게 향상된다.
유아의 정서 발달이 생물학적으로 이미 결정되어 있는 부분이 있고 이에 영향을 받는다는 것은 분명한 사실이나(Fox & Calkins, 1993), 유아는 성장과정을 통해 부모, 형
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