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chapter 6. The worker
◎배울점
1.Knowledge of Self(자신에 대한 지식)
Lifestyle and Philosophy of Life(삶의 방식과 삶의 철학)
Moral Code and Value System(도덕과 가치체계)
Roots(근원, 뿌리)
Life Experience(삶의 경험)
Personal Needs(개인적 욕구)
Personal Functi
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상황을 평가.
- 클라이언트에 대한 존중과 문제의 다양성, 그리고 개인의 독특성을 인정.
- 클라이언트의 행동의 변화를 위해 다음 면담의 목적과 계획에 대해 질문
중간단계
- 치료계획의 수정, 활동 계획, 장애물 제거 등 주어진 과업에 따라
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ership
토론은 그룹내에 커뮤니케이션 하는 수단이다. 사회복지사는 리더쉽이 그룹내에서 드러나기 전까지는 토론이 가능하도록 주재해야 한다. 이것이 가능하게 하기 위해서
1) 분위기 조성(climate setting) 2) 자극 (stimulating)- 사회복지사는 아
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Action to Enable Clients to use Available resources
(이용 가능한 자원을 사용하도록 클라이언트를 가능케 하는 행동)
The Service Delivery System (서비스 전달체계)
referral (의뢰)
broker and advocate roles (중개인과 옹호자 역할)
empowerment and enabling (임
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Chapter 11. Assessment
The Content of the Assessment Phase
JUDGMENT
2. The Use of the Change Process in Assessment (사정에서 변화과정의 실행)
3. Transactional Assessment
4. 욕구 사정
5. summary
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UP. 1984 Ⅰ 서론
Ⅱ 17C 미국의 종교, 사회, 문화적 배경
Ⅲ 딤즈데일 목사의 주변 인물들
1. Hester Prynne
2. Roger Chilling worth
3. Pearl
Ⅳ 종교인으로서의 딤즈데일목사와 vs 인간으로서의 딤즈데일목사
Ⅴ 요약 및 결론
참고문헌
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Johnson, D.W., Johnson, R.T., & Smith, K.S. (1994). Basic Elements of Cooperative Learning. In K.A. Feldman, & M.B. Paulsen (Eds.) Teaching and Learning in College Classrooms. Needham Heights: Ginn Press.
Jones, B.F., Valdez, G., Nowakowski, J., & Rasmussen, C. (1995). Designing Learning and Techno
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C후반과 17C초 영국. 그 곳에, 그 시간에, 셰익스피어가 거기 있었다. 정규교육을 받지 못했지만 여타 작가보다 월등한 극본 창작능력으로 극을 써 수많은 관중들을 매료시킨 셰익스피어. 사실 그 당시 여자가 연극에 오르기 힘든 점이나 조명
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Johnson Biology, 전남대 생물교재 편찬회,1989, 탐구당 p8～18
물리화학, 권오천외 6명, 1985, 보성문화사, p648～654
이화학대사전, 이화학대사전 편찬위원회, 1996, 집문사, p1055～1058
생물학, 김세권, 1996, 청문각, p120～127, p211～227
생물학, 레닌겔, 1982,
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C. (1992). Uncertainty in benefit-cost analysis of supported employment. Journal of Vocational Rehabilitation, 2, 62-72.
Wehman, P., & Kregel, J. (1986). A supported work approach to competitive employment of individuals with moderate and severe handicaps. Richimond: Virginia Commonwealth University
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