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시 기능 원리 - - - - - - - - - - 2
4. 연구 대상 - - - - - - - - - - 3
5. 방법 - - - - - - - - - - 3
6. 소프트 웨어 사용전·후를 위한 검사 - - - - - - - - - 3
7. 전연구의 제한점 - - - - - - - - - - 4
1) 2005년 논문 중의 주시 연필 이동 훈련
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시력이 보행에 유용하다는 연구 결과를 밝혀 잔존 시력의 중요성을 뒷받침했다. 최근의 경향은 시력 보존의 철학에서 잔존 시력을 활용할 수 있는 시기능(視機能)증대의 철학으로 바뀌었다.
※ 주변시력(peripheral vision)
- 눈의 황반근처의 시세
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therapy approach to the management of individual stress among student nurses. Journal of Advanced Nursing 1993; 18:1578-1585
Mackie JB : Comparison of student satisfaction with educational experience in two teaching process model. Nurs Res 22:262-266 1973
Wilson, H. S., Levy, J. (1978). Why R.N Stud
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)
4) 조합적 상징행동(Limerar combinational scheme, 18-24개월)
5) 체계적 상징행동
5. 상징놀이를 통한 언어지도
1) 구성
2) 훈련방법
3) 의의
Ⅵ. 검사도구와 추체세포순응검사
1. 검사도구의 구성
2. 검사 대상
3. 준비물
4. 검사방법
참고문헌
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시키기 때문에 위험하다.
④기능회복
테이핑을 하면 기능회복훈련 시에 상해부위를 보호하고 안정을 도모할 수 있다. 스포츠테이핑
-TAPING이란
-테이핑의 목적
-테이핑의 효과
-테이프의 종류와 장비
-테이프 다루기
-TAPING의 기본형
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