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한어동사, 북경 : 중국사회과학출판사,
최금단(2001), 현대 중국어와 한국 한자어의 대비 연구 :한국 기본 한자어 동사 900개, 경기 : 한신대학교출판부
허성도(1992), 한국어와 중국어의 대조분석 : 동작동사를중심으로, 이중언어학회지 제9호,
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한자어를 정확히 알고, 현대한어의 의미와 혼용하지 않도록 한다
2. 한어어법의 교학방안
1) 교학에 세심한 배려가 필요하다
2) 단계별 심화교육이 필요하다
3) 학습난점이 과분하게 집중되는 것을 피한다
4) 지나치게 어법의 테두리에 얽매
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한어학습/중국외래어.htm
11. 報 告 書
중국어 사용인구
중국어의 특성
1. 구조적 특성
2. 중국어의 명칭과 방언
중국과 대만의 어문정책
1. 중국의 언어정책
2. 대만의 언어정책
중국인의 언어문화
1. 전통적 언어문
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한어사용의 편오를 피할 수 있도록 하는 것은 분명 한어 교학 및 학습에서 소홀히 할 수 없는 중요 부분이 되는 것이다.
참고문헌
◎ 고경생, 한어어법문제시설, 제남 : 산동교육출판사, 1982
◎ 손상서, 한어사휘, 장춘 : 길림인민출판사, 1956
◎
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판단된다.
참고문헌
서정섭(2009), 사람_관련_한자어_접미사_연구, 국어문학
노정애(2008), 한국어에 나타난 한자어 의존 형태소의 식별 준거, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집
박종석(2000), 한자어 문제, 배달말
이수정(2011), 한자어 접두
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판 서론
제 2판 본론
제1장 도시재생과 문화공간의 정의와 연관성
제1절 도시재생(Urban Regeneration)의 정의
제2절 문화공간의 정의
제3절 도시재생과 문화공간의 연관성
제2장 문화공간조성을 통한 도시재생 국외 성공사례
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한자어에 대한 연구, 삼영사
왕극전(1994), 한중 한자어에 관한 비교 연구: 현대 국어 중심으로, 석사학위 논문, 서울대학교대학원
한어수평사회여한자등급대강, 북경어언학원출판사 Ⅰ. 국어 동의어의 개념
Ⅱ. 국어 동의어의 유형
1.
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중문과 석사 논문, 1996
- 박정구 외 역, 표준중국어문법, 1996
- 이근효, 현대중국어어법, 중문출판사, 1996
- 이상용, 중국어 첫걸음, 제이플러스
- 유월화, 실용현대한어어법, 외어교육여연구출판사, 1983
- 윤화중 외 역, 현대중국어문법, 대한교과
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한자어, 외래어,
외국어의 뜻을
정학히 알 수 있도록
설명한다.
◑ 개념안내도 ppt
고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 뜻을 알고 구별할 수 있다.
▣ 학습순서 확인하기
학습 안내판을 제시하여 학습할 순서와 방법을 알고 학습의욕을
갖는다.
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전이되는가에 대한 연구도 선행되어야 한다. 완벽하면서도 과학적이고 체계적인 漢語語彙史 건립이란 대 과제 수행을 위해, 문자음운뿐만이 아니라 의미적 측면의 연구 또한 광범위하게 진행되어야 한다.
【參考文獻】
劉堅江藍生 主編, ≪
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