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과 동화에 대한 이야기를 나눈다.
T: 얘들아, 생각해보자 생각해보자~
첫째날 까망이가 놀러나왔다가 누구를 만나게되니?
C: 버스를 만나요~
T: 그리고 까망이가 버스가 힘차게 달릴 수 있도록 어떻게
해주었어?
C: 길을 그려줬어요, 버스 정류
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까망이가 다가와 말했다. 그러자 모두들 대답했다. "까망이는 안 그려도 돼." "이렇게 예쁘게 그렸는데, 까맣게 되면 안 되잖아." 아무도 까망이를 끼워주지 않고는, 자기들끼리 "더 많이 그리자"며 그 위에 또 그림을 그리기 시작했다. 그런데
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까망이는 크레파스 친구들이 그림을 망쳐 서로 싸우자 샤프 형의 이야기를 듣고 그림을 까맣게 칠하기 시작한다. 까망이가 칠한 그림 위에 샤프 형이 그림을 그리자 불꽃 파티가 벌어진다.
연계 활동으로 아이들과 함께 스크래치를 해볼 수
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왜 계산기를 쓸까?
- 옛날 사람들은 계산을 어떻게 했을까?
③ 계산기의 사용 방법과 사용시 주의점에 대해 이야기한다.
- 이 계산기를 사용하려면 처음에 무엇부터 해야 할까?
- 계산이 끝난 다음에는 어떻게 해야 할까?
④ 계산기를 실제 사용
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까망볼, 구운감자, 홈런볼, 하몬스, 맛동산, 덴티껌)
- Complain이 일어나면서 처리되는 일련의 과정을 통해 본 나의 태도 변화
. Complain 발생 전 : 해태제과에 대한 태도는 없었으나 베스트-원에 대해 '깨끗한, 맛있는' 아이스크림이라는 생각을 가
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활동을 간접체험하며 배울 수 있다.
까만 크레파스 2탄으로 까망이는 꼼짝못하는 버스에게 길을 그려주어 달리게 해주고 그다음날은 항구 등을그려주고 다른 친구들에게도 그림그리는것을 소개시켜준다.
나카야 미와
웅진주니어
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활동을 간접체험하며 배울 수 있다.
까만 크레파스 2탄으로 까망이는 꼼짝못하는 버스에게 길을 그려주어 달리게 해주고 그다음날은 항구 등을그려주고 다른 친구들에게도 그림그리는것을 소개시켜준다.
나카야 미와
웅진주니어
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까망
c) 노랑이나 연한 파랑 d) 녹색
e) 짙은 파랑이나 보라 f) 하양 g) 갈색이나 회색
9. 잠자리에 들어서 잠들기 바로 직전에 나는
a) 몸을 똑바로 펴고 누운 포즈이다.
b) 엎드린 채로 몸을 죽 편 포즈이다.
c) 약간 몸을 둥글린 채로 옆으로 누운
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까망
c) 노랑이나 연한 파랑
d) 녹색
e) 짙은 파랑이나 보라
f ) 하양
g) 갈색이나 회색
9. 잠자리에 들어서 잠들기 바로 직전에 나는
a) 몸을 똑바로 펴고 누운 포즈이다
b) 엎드린 채로 몸을 죽 편 포즈이다
c) 약간 몸을 둥글린 채로 옆으로
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까망 */
DARK_BLUE, /* 1 : 어두운 파랑 */
DARK_GREEN, /* 2 : 어두운 초록 */
DARK_SKY_BLUE, /* 3 : 어두운 하늘 */
DARK_RED, /* 4 : 어두운 빨강 */
DARK_VOILET, /* 5 : 어두운 보라 */
DARK_YELLOW, /* 6 : 어두운 노랑 */
GRAY, /* 7 : 회색 */
DARK_GRAY, /*
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