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발전형’의 성격을 지니고 있다.
Ⅵ. 노동부HRD-NET(직업능력개발훈련정보망)의 목적
○ 관내 직업훈련전산망 이용기관과의 원활한 의사 소통 확보를 통한 행정지체 방지.
○ 직업훈련 유관기관에게 직업훈련정보망에 대한 관심을 가지게 하여
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성격을 중심으로
한국가족사회복지학회
신용주(2001), 영국의 한 부모 정책, 한국여성학회
인터넷 검색
- http://www. mohw. go.kr/ silkuk/ list2. html?code = &bunr=130&page
"모자가정의 가족기능강화를 위한 상담프로그램
-한국 가족상담 연구소 2002년 연구보
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망의 연결(개인이나 집단, 가족개입을 통해)을 극대화시키는 전략이야말로 최상의 방법이라고 했다. 우리나라의 경우에도 공공부문에서 우선 정책적으로 모자가정에 대해 지지체계를 연결시켜주는 일이 필요하다. 예를 들면, 자조모임(self-he
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직업윤리, 문경출판사
- 장석민(1999), 교육개혁 정책의 진단과 전망, 직업 교육 정책의 진단과 전산망, 한국 교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업(직종)의 의의
Ⅲ. 직업(직종)의 종류
Ⅳ. 직업(직종)의 성격
1. 직업의 사회적 성격
2. 직업의 경
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훈련의 선도적 기능을 할 것으로 전망된다.
. 결론
우리나라의 직업능력개발에 관한 중심 법률은 근로자직업훈련촉진법이다. 근로자직업훈련촉진법(이하 근촉법)은 직업훈련 등 직업능력개발에 관련된 노동부의 제 사업에 권한을 부여하고
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능력(media competence), 특정 부문과 관련된 능력(specific subject-related skill), 기타 능력(other types of skills)(응답자들이 명명한) 등으로 제시하였다. 직업기초능력을 2020년에 예상되는 중요도에 따라서 순위를 매길때, 직업훈련과 고등교육 부문에서는
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훈련체제 개발. 서울대학교대학원.
손주영 (2000). 청년실업 해결을 위한 직업교육훈련의 과제. 경희대학교 교육문제연구소 논문집 16, pp. 83-100.
노동부. 통계청 (각년도). 경제활동인구조사.
이병희 (2001). 청년실업과 경력형성. 산업관계연구,
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직업세계로의 이행실태분석.”「직업능력개발연구」7(1).
이효선. 2002. “청년실업의 사회학적 의미와 정책대응.”「사회과학연구」. 16.
전병유·이상일. 2003. “고졸 미진학 청년층의 고용·실업현황과 정책과제.”한국노동연구원.
채창균. 20
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훈련이란 직업훈련과 취업의 연계를 강화하기 위하여 훈련기관은 기업체의 요구에 맞은 훈련을 실시하고, 기업은 훈련종료 후 수료생을 우선 채용하는 형태를 말한다. 따라서 기업체는 채용희망자의 직무능력, 훈련내용·방법 등을 훈련과정
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망 구축 미비 및 전문인력 부족
4. 비수도권지역 인적자원의 유출과 지역인재의 부족
5. 지역균형발전정책의 인적자원개발 고려 미비
Ⅶ. 지역인적자원개발(RHRD)의 문제점
1. 지역인적자원개발의 중요성에 대한 이해 부족
2. 지역단위 인
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