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Ⅱ. 논문이 의도하는 것
-발전이란 연구의 과정을 통하여 이룩.
-지식의 진전을 시행착오, 우연⇒ 성취
-현재는 고도의 지적 수준까지 훈련된 사람들이 계속된 노력에 의해 이루어짐
-연구란, 점진적으로 완성하여 온 도구 인류사회의 지식
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라지는 논문은 검증성(檢證性)이 결여됐기 때문에 논문으로 인정되지 않는다. 논문에는 논증의 근거, 자료의 출처, 연구 과정과 방법, 주제에의 접근 방식, 현실 상황과의 관계, 결과에 대한 평가 기준 등이 정확히 명시되어야 한다.
8. 용이성
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때문에 논문의 타당성이나 독창성이 용이하게 검증되기도 한다. 따라서 명확하게 독창적인 결과를 내지 못한 논문은 자연계 논문으로 성립하기 어렵다.
자연과학 분야 논문에서 인용한 문헌에 대한 표시에는 일반적으로 번호 체계를 사용한
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에 논문의 타당성이나 독창성이 용이하게 검증되기도 한다. 따라서 명확하게 독창적인 결과를 내지 못한 논문은 자연계 논문으로 성립하기 어렵다.
자연과학 분야 논문에서 인용한 문헌에 대한 표시에는 일반적으로 번호 체계를 사용한다.
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임상심리학-최근 연구 동향을 중심으로. (2019) 논문교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 인공지능 및 신기술과 심리평가
(2) 인공지능 및 신기술과 심리치료
(3) 기능성 게임의 심리평가와 심리치료 영역 활용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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PART 1
1. 논문소개 및 선정 이유
이번 과제를 수행하기 위해서 교육적 이슈가 되고 있는 많은 논문들 중 어떤 주제를 선택해야 좋을 지를 고민하는 시간을 많이 가졌다. 그러던 와중, 교육근무평정제도에 대한 내용이 본 교육수업 외, 타
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주로 어떤 자료를 가지고 논문을 작성했는지 이 과정을 통하여 객관적으로 보여주게 된다.
(4) 논문은 반드시 작성자의 객관적이고 주관적인 의견이 들어가야 한다.
실험논문이나 연구논문, 기타 인문 논문의 경우에도 여러 가지 자료를 조사
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생존전략, 성균관대학교 대학원 박사학위 논문, 2010
김광수, 한반도 평화체제 구축에 관한 연구, 조선대학교 대학원 박사학위 논문, 2017
김근식, “2007 남북정상회담 평가와 남북관계”, 통일연구원 학술회의 총서, 2007.
김근식, “서해북방한
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게 썼는지를 확인할 수 있게 된다. 논문 지도교수를 만나기 전에 저서를 읽어보는 등 그가 누구인지 충분히 파악한 후 접근할 것과 그의 ‘지도’를 새겨듣는 비판적 태도를 주문하며 지도교수에게 자주 글을 보여서 그의 반응을 엿보는 등
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을 찾아볼 수 있었다. 또한 결론에 자신의 생각을 나타냄으로써 논문의 주제에 대한 주장까지도 글에 담아내고 있었다. 해당 글의 구성을 통해 서론, 본론 및 결론이 적절하게 구성되어 있는 글이라는 것을 확인할 수 있었다.
먼저, 위의 기사
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