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친구들!
활동의 유의점과 평가
<유의점>
유아들이 미술활동을 하면서 다양한 표현을 하게 도와준다.
<평가>
자신의 손과 친구의 손이 다르다는 것을 알았는가?
손바닥 동물을 만들때 자유롭게 표현 할 수 있었는가?
활동
사진
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볼 수 있는 존재의 가치에 대한 서평을 하였다. ‘있다’고 말할 수 있는 모든 것의 총괄. 원래는 일반적인 유로서의 ‘존재자’를 뜻한다. 존재자는 실재자뿐 아니라 비실재자도 포함한다. 비실재자, 예를 들면 천마도 그것이 ‘천마로 존재
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손바닥찍기로 나비를 표현해봤는데 어땠어요?
C: 재미있었어요.
T: 그래요. 화장실 가서 손 씻고 오도록 해요.
▷ 활동을 빨리 끝낸 친구들은 손을 씻고 자유선택활동을 한다.
언어
생활
건강
생활
말하기-바른태도로말하기
건강-
몸을깨끗이
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중요한 것은 따로 있다. 상권의 크기와 번화 정도가 아니라 각각의 해당 상권에서 가장 우수한 세부 상권을 찾아내는 일이다. 특급 상권인 종로의 하급 상권보다는 동네 상권의 상급 상권이 더 우수할 수도 있다. 10대가 우글거리는 대학로 상
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해 모임을 갖고 회의를 한다면 그 이상 바람직한 일이 또 있을까? 현재 한쪽으로 치우친 언론과 국격을 운운하며 서민들을 몰아세우는 정부의 행태를 보며 그저 바라만보는 방관자가 되어서는 안 될 것이다. 정보화 시대를 살아가면서 가공된
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손바닥TV ‘콩콩팥팥’으로 시청자와 쌍방향 방송하겠다. 아시아투데이.
http://www.asiatoday.co.kr/news/view.asp?seq=565194
정현정 (2011.11.30). 황희만 손바닥TV “구텐베르크식 방송과 작별할 때”. ZDNet Korea.
http://www.zdnet.co.kr/news/news_view.asp?artice_id=201111301
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퉁길 때는 엄지와 집게손가락이나 가운데손가락 손톱으로 퉁긴다. 1. 모두 동그라게 모여서 팔을 내민다.
2. 엎쳐라 뒤쳐라를 외치며 손바닥과 손등 중에 아무거나 내민다.
3. 손등을 내민 사람의 수와 손바닥을 내민 사람의 수가
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프로타주해본 경험을 되살려 아이들이 자신의 신발을 프로타주해서
신발장을 꾸며볼 수 있다. 손바닥으로 그려요
번졌어요 1- 그림물감 그림 -
번졌어요 2 - 수성 펜 그림 -
눌러 보아요
활동목표
준비물
활동수준
활동방법
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진 곳도 있다.
아이들이 평소에 생각하기 어려운 생명의 소중함, 아빠의 슬픔과 장애아의 처지, 부모의 이혼 등의 문제에 대해 쉬운 만화의 형식을 빌려 접근함으로써, 이런 문제에 대해 생각해 보는 계기가 될 것이다. 은경이가 아빠를 이해
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1. Intro
2. 진실성 가려내기
3. 거짓으로 손동작 꾸미기
4. 원인과 결과의 법칙
5. 악수를 통한 지배와 통제력의 표현
6. 복종적인 악수
7. 동등한 악수
8. 신뢰를 형성하려면
9. 악수 중에 파워 게임을 피하려면
가. 오른쪽으로 옮겨가
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