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터 10세가 되는 때에 어른이라고 인정하였다. 현대에 이르러서는 이보다 더 늦은 시기를 어른이라 정의한다. 현대에서는 만 19세가 되면 ‘성인’이라고 인정하지만 ‘어른’이라고 부르지는 않는다.
이처럼 어른과 아이의 차이는 나이에서
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‘어른아이로 산다는 것’ 독후감
인생을 살며 거치는 일련의 과정은 모두가 거의 비슷한 것 같다. 초/중/고를 거쳐 대학에 진학하게 되고, 일정 나이가 되면 취직을 한 후 결혼을 한다. 모두가 다 따르는 이 삶의 흐름에 쓸려 정작 본인 자
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다. 어른아이 일뿐이다.
어른이 빨리 되기보다 천 번쯤 흔들려서 정말 어른다운 어른이 되고 싶다. 책을 읽으면서 자신을 많이 돌아보고 가장 크게 깨달은 것은 인생계획을 세우고 작은 것부터 차례차례 실천해야겠다고 생각했고 늘 가장 소
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에 섰을 때의 마음, 초심으로 돌아가 묵묵히 나머지 길을 뛰는 것이다. 미처 눈에 들어오지 않는 거리의 풍경들이 돌아갈 때는 눈에 들어오고, 그것을 만끽할 수 있는 여유마저 생길지 모른다.
나는 지금까지 어른이 되기 위해 몇 번쯤 흔들렸
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귀를 갈아주는 큰 오빠, 큰 언니들이 있었고, 엄마가 안 계실 땐 큰 딸이 밥을 지어 동생들 챙기는 것은 당연한 일이기도 했다. 하지만 요즘은 주변에 어른아이가 많다. 나이 30이 넘어서도 부모님께 용돈을 받아쓰는 사람도 꽤 많고, 자기 힘으
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수 있었습니다. 저뿐만이 아닌 지금 현실에서 어려움을 겪고 있는 많은 사람들도 함께 읽고 제가 얻은 힘을 같이 얻어나가면 좋겠고 이 시대에 살아가는 많은 어른아이들도 다 같이 힘을 낼 수 있기를 바라며 글을 마치겠습니다.
//끝//
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아이의 경우는 아직 역할 담당을 하고 타인과의 상호작용을 통해 자기 자신에 대한 객관적 평가가 어설프고 그에 따라 행동하는 것이라 해석할 수 있으며 어른의 경우는 성장 과정에서 겪은 수 많은 상호작용과 수행한 역할, 그리고 그에 따
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기억특성 측면에서 본 김치냉장고의 사용편의성에 관한 연구”, 국민대, 2010
- 윤가현외, “심리학의 이해”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 일상생활에서 어른과 아이의 차이점
2. 심리학적인 해석
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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해주진 않는다. ‘이렇게 하세요.’라는 이야기도 없다. 작가의 이야기이자 어른이 된 우리의 모습을 가감 없이 보여주는 일기장 같다. 겁 많은 ‘어른아이’의 속마음이 진솔하게 담겼기 때문에 공감하면서 읽을 수 있던 책이었다.
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시간을 선물하고 있다. 남처럼 사는 것이 아니라 나처럼 살 수 있도록, 진짜 나로 살기 위해 우리가 한번쯤 생각하고 고민해야 할 것들을 수록했다. 길을 잃고 있는 우리에게 가장 필요한 책, 어른이 되어서도 나를 찾고자 하는 어른아이를 위
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