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May I speak to~?
S: Speaking.
S: Let's go to the zoo.
S: Sorry, I can't. I have to work.
S: You must go to bed now.
3‘
※ 판서계획
Lesson 7. May I speak to Seho?
Objetives 역할놀이를 하며 전화하고 받는 표현 및 의무 표현을 사용해보자.
【Activity 1】 Story Land
【Activity 2】 Zoom In
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받는 표현과 의무를 나타내는 표현을 배웠습니다.
S : May I speak to ○○?
S : Speaking./Hold on.
S1 : I must go to hospital.
S2 : I have to help
my mom.
S: Thank you.
5'
※ 판서계획
Lesson 7. May I speak to Seho?
Objetives 전화하고 받는 표현과 의무를 나타내는
표현을 말할
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xt time is we're going to read a story using the expressions we've
learned today.
※ 판서계획
A : Hello, this is ( ).
May I speak to ( )?
B : Speaking.
A : Let's play together.
B : Sounds great. /
Sorry, I can't. I have to ( ).
Lesson 7. May I speak to Seho?
Objetives 전화하고 받는 표현과 의무를
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May I speak to~?
S: Speaking.
S: Let's go to the zoo.
S: Sorry, I can't. I have to work.
S: You must go to bed now.
3‘
※ 판서계획
Lesson 7. May I speak to Seho?
Objetives 역할놀이를 하며 전화하고 받는 표현 및 의무 표현을 사용해보자.
【Activity 1】 Story Land
【Activity 2】 Zoom In
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I can't. (seat)
S5: Oh yeah!!
Ss: 전화 받는 표현과 의무 표현에 대해 배웠습니다.
S: Speaking~
Ss: Hold on, please.
Ss: See you, teacher.
※ 판서계획
단원: 7. May I speak to Seho?
목표: 전화를 하고 받는 표현을 듣고 이해할 수 있다.
Activity1 Look and Listen
Activity2 Listen a
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전화하기
4-10. May I Speak To Min-gi?
6-7. Can I Take a Message?
전화를 걸어 통화하고 싶은 사람이 주구인지 묻고 답할 수 있어요
전화를 건 사람이 누구인지 묻고 답할 수 있어요
전화를 걸 수 있어요
전화를 받을 수 있어요
Ⅸ. 초등학교 6학년 영어과(
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영어과(영어교육)의 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교
가. ‘이해/표현 기능’을 구분하고 듣기-읽기-말하기-쓰기로 제시된 제6차 교육 과정의 제시 순서를, 제7차 교육 과정에서는 이해/표현 기능의 구분 없이 듣기-말하기-읽기-쓰기로
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영어과 수업 구성 방법과 교실 수업의 실제, 초등영어교육, 1998
김재혁, 교실 수업 상호작용 분류 체계, 초등영어교육, 1997
대전광역시 교육청, 다양한 활동 중심의 영어과 열린학습과정안, 대전, 홍문상사, 1997
서울신성초등학교, 교육부지정
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Speaking
3. Reading
4. Writing
Ⅲ. 학생의 실태
1. 일반적 실태
2. 학력 실태
Ⅳ.단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
4. 형성(수
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speak by this beat.
Fllow me. How about playing baseball?(with action)
(Let students follow other expressions as this way)
* Speed Up and Speak out expressions by teams
T: This time, we'll do speed-up and you do this by teams. You, January team. You, February. March. April. May. June. OK?
Ss: How ab
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