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컴퓨터 매개 커뮤니케이션, 언론 사회 문화 5
3. 김현주(1995), 컴퓨터통신의 매체적 특성에 관한 연구, 한국언론학보 제34호
4. 배진한(1995), 컴퓨터 매개 커뮤니케이션이 대인 커뮤니케이션 채널 및 정보 이용에 미치는 영향, 서울대학교 신문학
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통신을 위한 전용회선 부족 및 학생 측의 필요한 하드웨어의 부족, 4) 자료입력 및 관리를 위한 전담인력의 부족 등이 확인되었다.
Ⅸ. 결론 및 시사점
컴퓨터 매개 커뮤니케이션 분야의 초기 연구는 주로 조직이라는 상황에서 컴퓨터 매개 커
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을 분석하며, 이에 바탕을 두어 추후 방송대학 컴퓨터 매개 통신 정책의 기본 원리를 제시하고자 함이었다. 이를 위하여 컴퓨터 매개 통신의 교육적 특성을 최대로 살리면서 현 한국방송통신대학의 교수매체 및 컴퓨터 활용 여건 등을 고려하
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컴퓨터가 가지고 있기 때문이다. 이런 점에서 CAI는 상당히 효과적인 교수법으로 인정받고 있는 것이다.
Ⅶ. 컴퓨터매개통신(CMC)
컴퓨터 매개 통신(Computer-Mediated Communication: CMC)이란 기존의 전화선과 모뎀을 이용하여 메인프레임 컴퓨터와 서로
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: 상황분석
3. 주요 관광 마케팅 커뮤니케이션 방법
Ⅴ. 정치커뮤니케이션
Ⅵ. 비언어커뮤니케이션
1. 비언어 커뮤니케이션 발생론
2. 비언어 커뮤니케이션 기호 양식
Ⅶ. 컴퓨터매개커뮤니케이션(CMC, 컴퓨터매개통신)
참고문헌
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컴퓨터 매개 통신을 위주로 진행
㉡ 공개 워크샵 개최나 인쇄 자료의 배부 등 필요에 따라 다양한 매체 이용.
3) 기업 교육에서의 인터넷 활용
가) NASA의 안전 훈련 센터
(1) 강사중심 훈련: 본부의 교육을 비디오 컨퍼런싱 시스템을 통하여 다른
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시청각교육
3. 데일의 원추모형
4. 웹기반수업(WBI)
5. 컴퓨터 기반수업(CBI)
6. 컴퓨터 매개통신(CMC)
7. 원격교육
8. ICT활용교육
9. 수업매체의 특성과 선정기준
10. 매체연구
11. 수업매체의 효과성에 대한 논쟁
12. 애플의 컴퓨터 교육 비판
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Computer-midiated Interaction: A Relational Perspective." Communication Research 19(1).
[26]Weedman, J., Task and non-task functions of computer conference used in professional education: a measure of flexibility. International Journal of Man-Machine Studies, 43, 1990. Ⅰ. 序 言
Ⅱ. 컴퓨터 매
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담은 현재 학계나 현장에서 합의가 이루어진 확정적인 용어는 아니다. 예를 들어 사이버 상담은 상담, 컴퓨터매개통신상담, 온라인 상담, 웹 상담 등과 같은 혹은 유사한 의미로 사용되고 있다. 사이버 상담, 컴퓨터 매개 통신을 활용한 상담
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터넷, 위성통신 등 컴퓨터매개통신 방법이 발전함에 따라 대용량의 멀티미디어를 자유롭게 주고 받을 수 있고, 가상학습, 가상대학 등과 같은 가상교육체제인 이러닝이 등장하게 되었다.
이러닝의 등장으로 인하여 교육의 패러다임이 변하
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