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존 버닝햄(John Burningham)의 생애
2. 작품세계
3. 환상동화 그림책 작품
결론
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환상동화는 인간의 진실성을 다루며, 그 진실성으로 인하여 교화하기보다는 감동을 준다.
(2) 환상동화의 역사
환상그림책의 역사를 살펴보기 위해서는 우선 환상동화의 역사를 살펴보는 것이 필요하다. 그 이유는 환상그림책의 발전은 환상
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환상동화와는 차이가 있어 보인다. 그럼에도 요즘 아이들이 관심을 가지게 할 만큼 이야기의 전개 과정이 지루하지 않고 흥미롭다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론을 통해 환상동화의 그림책의 유형과 특징을 설명하고, 환상동화 그림책을 선정하여
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환상동화로, 진지한 도덕적이고 철학적인 주제를 단순하고 명쾌하게 이해시키는 이야기가, 독특하고 아름다운 콜라주 기법의 그림과 함께 펼쳐지고 있습니다.
정보동화에 속하는 그림책에는 ‘사물놀이’가 있습니다. ‘사물놀이’는 어린
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접할 수 있도록 노력해야 된다고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
우리 동화 이야기 이재복 저 | 우리교육 | 2015.07.19 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그림책 고르는 방법
2. 전래동화 고르는 방법
3. 환상동화 고르는 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오(공통점, 주제, 등장인물, 배경, 구조, 언어적 표현방식 등).
1) 환상동화
2) 사실동
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동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오(공통점, 주제, 등장인물, 배경, 구조, 언어적 표현방식 등).
1) 환상동화
2) 사실동
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피자 놀이를 하는데 피자 놀이하는 과정이 재미있다. 등장인물의 성격과 동작들을 참 잘 살린 그림책이다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 환상동화, 정보동화, 사실동화의 교육적 가치, 특징 등을 비교하여 설명하고 환상동화, 정보동화, 사실동화에 속
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동화는 이전동화들과는 다르게 식상함에서 벗어나 현대적인 것과 조화를 잘 이루어 아이들로 하여금 더 많은 교훈을 얻게 하고 느끼게 하는 것 같다. Ⅰ. 정보그림책
꼬마해녀와 물할망’ 윤정주-그림, 선자은-글
Ⅱ. 환상동화
‘내가
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해 상상 세계가 나타난다. 사실동화의 구조는 아이에게 실제 나타날 수 있는 문제로, 주인공이 직접 문제를 처리하고 해결한다. 이와 달리 환상동화는 갈등 상황을 초자연적인 힘을 통해 해결할 수 있다. 아동문학_8강_강의록
3. 그림책 읽어주
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