목차
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. [대학 자율문항] 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. [대학 자율문항] 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
본문내용
보자’ 그래서 물건을 살 때도, 길을 물어볼 때도, 감사함을 전할 때도 가능한 한 일본어만 쓰기에 노력했습니다.
저는 일본 여행 중에서도 호텔에서의 일이 가장 기억에 남습니다. 관광을 마치고 호텔에서 쉬고 있다가 급하게 나가는 바람에 ‘방 카드’를 빼지 않고 문을 닫아 버렸습니다. 어떻게 할 수가 없어 엄마께 도움을 청했는데 엄마께서 제 능력을 보겠다며 직접 로비에 가서 해결하라고 하셨습니다. 고층 객실에 머물렀던 저는 엘리베이터를 타고 내려오면서 많은 생각을 했습니다. 떨리고, 당황스러워서 멋있게 상황을 전달하지는 못했지만 제 스스로 상황을 해결했다는 생각에 다시 제 손 위에 놓인 카드가 뿌듯하게만 느껴졌습니다. 6박 7일간의 짧은 여행이었지만 제 내면의 도전정신을 확인할 수 있는 좋은 시간이었습니다.
저는 일본 여행 중에서도 호텔에서의 일이 가장 기억에 남습니다. 관광을 마치고 호텔에서 쉬고 있다가 급하게 나가는 바람에 ‘방 카드’를 빼지 않고 문을 닫아 버렸습니다. 어떻게 할 수가 없어 엄마께 도움을 청했는데 엄마께서 제 능력을 보겠다며 직접 로비에 가서 해결하라고 하셨습니다. 고층 객실에 머물렀던 저는 엘리베이터를 타고 내려오면서 많은 생각을 했습니다. 떨리고, 당황스러워서 멋있게 상황을 전달하지는 못했지만 제 스스로 상황을 해결했다는 생각에 다시 제 손 위에 놓인 카드가 뿌듯하게만 느껴졌습니다. 6박 7일간의 짧은 여행이었지만 제 내면의 도전정신을 확인할 수 있는 좋은 시간이었습니다.
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