목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
이화여자대학교 과학교육과 화학교육전공 편입 최초합 학업계획서 자기소개서 2
이화여자대학교 과학교육과 화학교육전공 편입 최초합 학업계획서 자기소개서 2
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[열정을 실현하는 연구의 길] 화학은 자연 현상에 대한 근본적인 이해와 실생활 속 응용이 조화를 이루는 학문임을 깨달아 많은 관심을 갖게 되었습니다. 특히 고등학교 실험 수업을 통해 화학 실험의 정밀성과 창의성을 경험하며, 자연스럽게 화학의 무한한 가능성에 매료되었습니다. 학생회 과학 동아리 활동 중에는 지역 과학 축제에서 ‘지속 가능 연료’ 프로젝트를 진행하여 300여 명의 방문객에게 실험 시연과 설명을 제공했고, 이를 통해 발표력과 실험 설계 능력을 키웠습니다. 이 후, 대학 입학 후에는 화학 관련 온라인 강의와 학회 활동을 활발히 병행하며, 전체 평균 성적 3 만점 중 1 이상의 우수한 성적을 유지하였습니다. 또한, 선도 연구 과제에 참여하여 ‘친환경 나노 촉매 개발’ 프로젝트를 수행하는 동안 5인 팀의 일원으로,
이화여자대학교 과학교육과 화학교육전공 편입 최초합 학업계획서 자기소개서 2
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[열정을 실현하는 연구의 길] 화학은 자연 현상에 대한 근본적인 이해와 실생활 속 응용이 조화를 이루는 학문임을 깨달아 많은 관심을 갖게 되었습니다. 특히 고등학교 실험 수업을 통해 화학 실험의 정밀성과 창의성을 경험하며, 자연스럽게 화학의 무한한 가능성에 매료되었습니다. 학생회 과학 동아리 활동 중에는 지역 과학 축제에서 ‘지속 가능 연료’ 프로젝트를 진행하여 300여 명의 방문객에게 실험 시연과 설명을 제공했고, 이를 통해 발표력과 실험 설계 능력을 키웠습니다. 이 후, 대학 입학 후에는 화학 관련 온라인 강의와 학회 활동을 활발히 병행하며, 전체 평균 성적 3 만점 중 1 이상의 우수한 성적을 유지하였습니다. 또한, 선도 연구 과제에 참여하여 ‘친환경 나노 촉매 개발’ 프로젝트를 수행하는 동안 5인 팀의 일원으로,
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