연세대학교 교육대학원 영양교육전공 학업계획서

소개글

연세대학교 교육대학원 영양교육전공 학업계획서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 자기소개

2. 진학동기

3. 학습목표 및 계획

4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)

본문내용

동은 제가 영양학적 지식을 실제로 전달하는 과정에서 발생하는 여러 어려움을 직접 체감하게 했습니다. 단순히 “올바른 음식을 먹어라”라는 말이 결코 행동 변화를 이끌지 못한다는 사실을, 저는 이 현장에서 배웠던 것이었습니다.
또한 저는 영양교육 관련 소규모 연구 프로젝트에 참여한 경험이 있습니다. 학부 연구생으로서 ‘대학생의 간편식 섭취 실태와 영양 인식도’에 관한 설문조사를 진행했는데, 그 과정에서 연구 설계, 데이터 수집, 결과 해석까지 전 과정을 경험했습니다. 물론 작은 규모였지만, 연구가 단순한 통계 수치로 끝나는 것이 아니라, 실제로 학생들의 생활습관을 이해하고 개선 방향을 제시하는 데 기여할 수 있다는 점에서 큰 보람을 느꼈습니다.
이 외에도 저는 여러 대외 활동을 통해 의사소통 능력과 협업 역량을 길렀습니다. 영양교육은 혼자만의 지식으로 완성되지 않습니다. 교사, 학부모, 지역사회와 협력해야만 실질적 효과를 거둘 수 있습니다. 저는 이러한 협업의 가치를 잘 알고 있으며, 대학원에서도 동료들과 적극적으로 소통하며 공동 연구나 프로젝트를 진행할 준비가 되어 있습니다.
아울러 작게나마 수상 경력으로는 학부 시절 교내 학술제에서 영양학 관련 발표로 우수상을 수상한 경험이 있습니다. ‘청소년의 음료 섭취 패턴과 건강 인식 간의 상관관계’를 주제로 한 발표였는데, 단순히 지식을 나열하는 것이 아니라, 현장감 있는 데이터를 제시하며 생활 습관 개선의 필요성을 설득력 있게 전달했다는 점이 평가를 받은 것 같습니다. 이 경험은 제가 학문적 연구와 발표 능력을 동시에 발전시켜야 한다는 동기를 부여했던 것이었습니다.

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