목차
Ⅰ. 서론 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
1. 연구의 목적 및 필요성 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
2. 연구문제 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
Ⅱ. 이론적 배경 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
1. 유아기 신체표현활동 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
1) 신체표현활동의 개념 및 목적 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
2) 신체표현활동의 내용 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) 신체표현활동의 기초영역 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (2) 신체표현활동의 응용영역・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
2. 유아기 음악감상활동・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
1) 음악감상의 정의 및 중요성 ・ᦊ
1. 연구의 목적 및 필요성 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
2. 연구문제 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
Ⅱ. 이론적 배경 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
1. 유아기 신체표현활동 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
1) 신체표현활동의 개념 및 목적 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
2) 신체표현활동의 내용 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) 신체표현활동의 기초영역 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (2) 신체표현활동의 응용영역・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
2. 유아기 음악감상활동・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
1) 음악감상의 정의 및 중요성 ・ᦊ
본문내용
<논문계획서>
신체표현을 연계한 음악감상활동이 유아의 창의성에 미치는 영향
본 연구는 신체표현을 연계한 음악감상활동이 유아의 창의성에 발달에 미치는 영향을 알아보고자 한다.
연구의 대상은 인천광역시에 소재한 두 곳의 병설유치원 만 5세 유아 60명을 대상으로 한다. 실험집단과 비교집단으로 30명씩 선정한다. 실험집단에서는 신체표현과 연계된 음악감상활동을 하며 비교집단은 음악감상활동만 실시한다.
신체표현활동과 연계된 음악감상활동을 주 2회씩 주 동안 실시한 후 전경원(2000)의 K-CCTYC 유아 창의성 검사도구를 사용하여 측정하고 SPSS프로그램을 이용하여 t-test를 실시하여 자료를 분석한다.
학교 : 경인교육대학교교육대학원
학과 : 유아교육과
차 례
Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아기 신체표현활동
1) 신체표현활동의 개념 및 목적
2) 신체표현활동의 내용
(1) 신체표현활동의 기초영역 (2) 신체표현활동의 응용영역
2. 유아기 음악감상활동
1) 음악감상의 정의 및 중요성
2) 음악감상과 신체표현
3. 창의성
1) 창의성의 개념
2) 창의성의 구성요소
4. 음악감상 신체표현 창의성의 관계
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
1) 창의성 검사
3. 연구절차
1) 사전검사
2) 실험처치
3) 사후검사
4. 자료분석
3 3
5
6
6 6 7 7
7
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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
우리는 삶의 모든 부분에서 예측할 수 없이 빠르게 변화하는 세계에 살고 있다. 새로운 사람과 만나고 새로운 정보와 문제들을 접하며 매일 홍수처럼 밀려오는 새로운 그 무엇인가 때문에 정신을 차리기가 힘들 정도이다. 이런 변화의 빠름은 점점 더 가속화 되어 새로운 것에 미처 적응하기 전에 한층 더 발전된 것이 등장하게 된다. 이는 마치 회전목마를 타고 있는 사람에게 무슨 말을 전달하기 위해 숨 가쁘게
신체표현을 연계한 음악감상활동이 유아의 창의성에 미치는 영향
본 연구는 신체표현을 연계한 음악감상활동이 유아의 창의성에 발달에 미치는 영향을 알아보고자 한다.
연구의 대상은 인천광역시에 소재한 두 곳의 병설유치원 만 5세 유아 60명을 대상으로 한다. 실험집단과 비교집단으로 30명씩 선정한다. 실험집단에서는 신체표현과 연계된 음악감상활동을 하며 비교집단은 음악감상활동만 실시한다.
신체표현활동과 연계된 음악감상활동을 주 2회씩 주 동안 실시한 후 전경원(2000)의 K-CCTYC 유아 창의성 검사도구를 사용하여 측정하고 SPSS프로그램을 이용하여 t-test를 실시하여 자료를 분석한다.
학교 : 경인교육대학교교육대학원
학과 : 유아교육과
차 례
Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아기 신체표현활동
1) 신체표현활동의 개념 및 목적
2) 신체표현활동의 내용
(1) 신체표현활동의 기초영역 (2) 신체표현활동의 응용영역
2. 유아기 음악감상활동
1) 음악감상의 정의 및 중요성
2) 음악감상과 신체표현
3. 창의성
1) 창의성의 개념
2) 창의성의 구성요소
4. 음악감상 신체표현 창의성의 관계
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
1) 창의성 검사
3. 연구절차
1) 사전검사
2) 실험처치
3) 사후검사
4. 자료분석
3 3
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6 6 7 7
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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
우리는 삶의 모든 부분에서 예측할 수 없이 빠르게 변화하는 세계에 살고 있다. 새로운 사람과 만나고 새로운 정보와 문제들을 접하며 매일 홍수처럼 밀려오는 새로운 그 무엇인가 때문에 정신을 차리기가 힘들 정도이다. 이런 변화의 빠름은 점점 더 가속화 되어 새로운 것에 미처 적응하기 전에 한층 더 발전된 것이 등장하게 된다. 이는 마치 회전목마를 타고 있는 사람에게 무슨 말을 전달하기 위해 숨 가쁘게
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