목차
자 기 소 개 서
1. 성장과정 및 자신의 성격상의 장․단점
‘기쁨과 감사로 하루하루를!’
제 삶의 좌우명처럼 저는 이제까지 살아온 하루하루에 최선을…
2. 경력사항
저는 대학교 때부터 노량진 대성학원에서 논술첨삭 지도를…
3. 교사임용 후 학생지도 계획 (학습면, 생활면)
저는 이제까지 5년 가까운 기간 교사로서 근무하면서 가장…
4. 학창시절 학생 임원활동, 특별활동 및 교회활동
학창시절 저는 학급 반장 및 전교 임원으로 활동했습니다…
5. 본인의 취미 및 특기, 기타 자랑하고 싶은 내용
저는 한식조리사 자격증을 가지고 있는데 특히 공부하면서…
1. 성장과정 및 자신의 성격상의 장․단점
‘기쁨과 감사로 하루하루를!’
제 삶의 좌우명처럼 저는 이제까지 살아온 하루하루에 최선을…
2. 경력사항
저는 대학교 때부터 노량진 대성학원에서 논술첨삭 지도를…
3. 교사임용 후 학생지도 계획 (학습면, 생활면)
저는 이제까지 5년 가까운 기간 교사로서 근무하면서 가장…
4. 학창시절 학생 임원활동, 특별활동 및 교회활동
학창시절 저는 학급 반장 및 전교 임원으로 활동했습니다…
5. 본인의 취미 및 특기, 기타 자랑하고 싶은 내용
저는 한식조리사 자격증을 가지고 있는데 특히 공부하면서…
본문내용
교 입학 시에는 전교 등수가 그리 좋지 못했습니다. 그래서 소위 반에서 상위권에도 들지 못했는데 꾸준히 노력한 결과 고등학교 마지막 시험에서 전교 2등을 하였고 목표하던 대학 중 한 곳에 입학하게 되었습니다. 이런 저를 두고 친구들은 ‘기적’이라고까지 했습니다. 그래서 저는 지금도 학생들에게 ‘선생님을 봐라~ 너희도 할 수 있다!’를 외치고 있습니다.
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