목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육의 중요성
2. 유아과학활동이 유아들의 발달 영역에 미치는 영향
1) 유아과학활동이 인지발달에 미치는 영향
2) 유아과학활동이 언어발달에 미치는 영향
3) 유아과학활동이 정서발달에 미치는 영향
4) 유아과학활동이 사회성 발달에 미치는 영향
5) 유아과학활동이 신체발달에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육의 중요성
2. 유아과학활동이 유아들의 발달 영역에 미치는 영향
1) 유아과학활동이 인지발달에 미치는 영향
2) 유아과학활동이 언어발달에 미치는 영향
3) 유아과학활동이 정서발달에 미치는 영향
4) 유아과학활동이 사회성 발달에 미치는 영향
5) 유아과학활동이 신체발달에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
우세한 한 가지 감각만 편중하여 사용하면 이와 다른 감각 양식이 우세한 유아의 학습 효과가 떨어지게 되므로 교사 자신이 다양한 감각 양식을 사용함으로써 유아 역시 우세한 감각 양식을 통해 학습함과 동시에 그 외의 감각 양식들도 사용하도록 자극해야 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 아동과학지도의 의미에 있어서 아동과학지도의 중요성 및 유아과학 활동이 유아들의 발달 영역에 미치는 영향에 대하여 논하였다. 다양한 과학 활동은 아동의 다양한 영역의 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 즉 유아과학 활동은 유아의 인지발달, 신체발달, 정서발달, 사회성 발달 언어발달 등 여러 영역의 발달에 많은 영향을 미치는데 유아기는 인간 형성의 기초적인 시기이자 결정적인 시기로서 유아기에 형성된 습관과 태도는 성장 후에도 쉽게 변하지 않으므로 이 시기에 과학지도는 매우 중요하다. 그리고 현대사회에서 더 잘 살기 위해서는 기술을 이해해야 하는데 이 때 과학적 지식이 기본이므로 아동과학지도는 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김미경 저, 아동과학지도, 교육아카데미, 2015
문연심, 장혜순, 이봉자 저, 아동 수 과학 지도, 양서원, 2012
이현순 저, 유아교육과 컴퓨터, 양서원 2007.
Ⅲ. 결론
본론에서는 아동과학지도의 의미에 있어서 아동과학지도의 중요성 및 유아과학 활동이 유아들의 발달 영역에 미치는 영향에 대하여 논하였다. 다양한 과학 활동은 아동의 다양한 영역의 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 즉 유아과학 활동은 유아의 인지발달, 신체발달, 정서발달, 사회성 발달 언어발달 등 여러 영역의 발달에 많은 영향을 미치는데 유아기는 인간 형성의 기초적인 시기이자 결정적인 시기로서 유아기에 형성된 습관과 태도는 성장 후에도 쉽게 변하지 않으므로 이 시기에 과학지도는 매우 중요하다. 그리고 현대사회에서 더 잘 살기 위해서는 기술을 이해해야 하는데 이 때 과학적 지식이 기본이므로 아동과학지도는 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김미경 저, 아동과학지도, 교육아카데미, 2015
문연심, 장혜순, 이봉자 저, 아동 수 과학 지도, 양서원, 2012
이현순 저, 유아교육과 컴퓨터, 양서원 2007.
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