4월 1주

소개글

4월 1주에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(만4세) 일일보육일지

2015년 3월 30일 월요일
2015년 3월 31일 화요일
2015년 4월 1일 수요일
2015년 4월 2일 목요일
2015년 4월 3일 금요일

본문내용

(만4세) 일일보육일지
담임
원장
일 시
2015년 3월 30일 월요일
날 씨
맑음
주 제
봄과 동식물
소 주 제
봄과 우리생활
목 표
따뜻한 봄 날씨와 우리 생활의 변화를 느낀다.
봄이 되어 볼 수 있는 풍경의 아름다움을 느낀다.
기본생활습관
계절에 맞는 옷차림하기
시간 및 활동명
활동 계획
실행 및 평가
07:30~09:00
등원 및 맞이하기
보육실 환기시키기
등원하는 유아와 반갑게 인사나누기
일시보육실에서 통합보육
유아의 수첩, 수저 정리를 스스로 하도록 하기
등원하자마자, 날씨가 어떤지 이야기를 나누며 계절에 맞게 옷차림을 입고 왔는지에 대해 이야기를 나누었음.(기본생활습관)
09:00~10:30
오전 실내
자유선택활동
각 영역에서 실내 자유 선택활동하기
관심 있는 영역에서 활동할 수 있도록 돕고,
긍정적으로 상호작용하기
교사의 도움이 필요한 활동에 적절히 개입하기
쌓기놀이(봄동산 만들기)
- 봄 풍경 사진을 보며 이야기를 나눈 후, 봄동산을 만드는 방법데 대해 알아본 후, 블럭을 이용하여 만들어 보았음.
→ 봄 풍경의 사진을 다양하게 준비해주어 봄동산을 꾸밀 수 있도록 하는 것이 필요하였음.
언어(봄 책에서 봄의 낱말 찾기)
- 비발디의 사계 중 ‘봄’의 곡을 듣고, 어떤 느낌이 드는지 이야기를 나누어보았음.(듣,말)
봄 책에 있는 봄의 낱말을 읽어보고, 봄의 낱말을 보드마카로 써봄.(읽,쓰)
→ 음악을 듣더니, 웃으며 즐거워하는 모습을 볼 수 있었음. 봄 책에 있는 봄 낱말을 읽기 어려워하는 친구는 선생님과 함께 읽어봄.
과학(꽃잎이 떨어지면 어떻게 변할까요?)
- 실외활동시간에 직접 주은 꽃잎을 투명통에 넣어 준비해주자, 아이들이 눈으로 관찰하는 모습을 볼 수 있었음.
→ 자신이 주은 꽃잎이라고 이야기하며, 좀 더 관심을 보이는 모습을 볼 수 있었음.
활동명
쌓기놀이
봄동산 만들기
- 봄 풍경 사진 앞에 울타리와 봄꽃들을 세워봄 풍경
을 구성하기
역할놀이
봄 일기예보
- 생활 속에서 경험한 날씨 관련용어를 들어보고, 역할
을 정해 일기예보를 전달하는 역할놀이하기
봄 음식을 만들어 친구들 초대하기
- 봄 음식을 만들어 친구들을 초대하여 놀이하기
미술
내가 느끼는 봄의 색
- 마블링 물감을 이용하여 봄의 자신의 대한 느낌
표현하기
언어
봄 책에서 봄의 낱말 찾기
- 봄과 관련된 낱말카드를 읽어보며, 몇 개의 글자로 만들어진
낱말인지 생각하며 카드 모으기
봄 단어 빙고
- 봄 관련 카드를 보며 수수께끼하기
- 봄 관련 단어를 듣고 용지에 그림이나 기호로 표현한 후,
빙고놀이하기
수조작
봄길 만들기(수)
- 봄에 피는 꽃의 종류에 대해 이야기 나눈 후, 주사위를
던져 봄길을 완성한 후, 친구와 양이 같은지, 더 많은
지 적은지에 관계 알아보기
그림자 꽃 찾기(조작)
- 그림자를 보며 꽃의 그림자를 찾아 매치시켜보기
과학
꽃잎이 떨어지면 어떻게 변할까요?
- 봄 동산을 산책하며 꽃잎 관찰한 후, 땅에 떨어진 꽃과
꽃잎을 모아서

키워드

보육일지,   만4세,   6세,   어린이집,   어린이집서류,   서류,   4월보육일지,   일일평가,   4월