★ 노인교육론 - 노인교육프로그램 하나를 선정하여 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가하시오

소개글

★ 노인교육론 - 노인교육프로그램 하나를 선정하여 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

♥ 목차 ♥


서론

- 사회적 특성 및 노인에 대한 시각

본론

１) 동래종합사회복지관 준고령자 취업역량강화 프로그램
２) 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성
３) 준고령자 취업역량강화 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지에 대한 평가

결론

- 노인의 특성과 요구에 더 잘 부합하도록 이 프로그램을 개발·운영하려면, 어떻게 보완하면 좋을지에 대한 대안

“ 노인교육프로그램 하나를 선정하여 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가하시오. 그리고 노인의 특성과 요구에 더 잘 부합하도록 이 프로그램을 개발·운영하려면, 어떻게 보완하면 좋을지 대안을 제시하시오 ”

-참고문헌

본문내용

, 퇴직 후의 삶을 적극적으로 계획해 나갈 수 있어야 합니다.
둘째, 퇴직 후의 재정 관리에 대한 필요성을 인식하고, 효율적인 재정관리 및 재정계획을 세울 수 있어야 합니다.
셋째, 노후의 주거계획을 체계적으로 세움으로써 노후생활을 보다 편리하고 즐겁게 보낼 수 있어야 합니다.
넷째, 생산적인 시간관리 방법을 익힘으로써 다양한 여가활동을 즐기고, 보다 효율적인 시간계획을 세울 수 있어야 합니다.
다섯째, 봉사활동과 지역사회활동에 대한 구체적이고 실제적인 정보와 방법을 습득함으로써 노후생활을 보다 풍요롭고 보람 있게 보낼 수 있어야 합니다.
여섯째, 노화과정을 이해하고 자신의 신체변화를 긍정적으로 수용하며, 나아가서는 자신의 건강을 관리할 수 있는 의학정보와 운동방법을 알 수 있어야 합니다.
일곱째, 인간단계의 중요성과 개발방법을 습득함으로써 가족, 이웃, 동료와 원만한 인간관계를 유지할 수 있어야 합니다.
여덟째, 죽음을 긍정적으로 수용하고, 나아가서는 자신의 죽음을 계획하고, 준비할 수 있어야 합니다.
아홉째, 노년기에 있어서 일의 의미를 이해하고, 재취업과 창업을 준비하기 위한 기능과 지식을 습득해야 합니다. 나아가 재취업과 창업을 통하여 사회참여의 가치와 자아실현을 도모할 수 있어야 합니다.
이상의 프로그램의 목표와 관련하여 실제 프로그램에서 다루어야 할 학습내용은 다음과 같이 구성되어야 합니다.
첫째, 퇴직에 대한 긍정적인 이해와 준비를 돕기 위하여 퇴직과 일의 의미, 변화에 대한 인식, 개인적 가치의 발견과 삶에 대한 자세, 퇴직 후의 계획에 대한 학습내용으로 구성되어야 합니다.
둘째, 퇴직 후 효율적인 재정관리 및 재정계획을 준비할 수 있도록 재정 관리에 대한 필요성과 재정계획의 준비, 연금 산출과 과세에 대한 전반적인 정보, 퇴직금 및 연금관리방법, 투자전략, 재정 관리와 관련된 변호사 의뢰방법 등으로 구성되어야 합니다.
셋째, 노후 생활을 보다 편리하고 즐겁게 보낼 수 있도록 도와주기 위하여 다양한 주택에 대한 정보와 주택 판매 및 이사 계획, 선진 외국의 실버주택과 한국형 실버주택에 대한 정보 등으로 구성되어야 합니다.
넷째, 생산적인 시간 관리를 돕기 위해서 시간 관리의 필요성과 방법, 다양한 여가활동에 대한 탐구, 개인의 시간관리 계획에 대한 실제적인 접근 등으로 구성되어야 합니다.
다섯째, 봉사활동과 지역사회 참여활동을 돕기 위해서 퇴직자 클럽활동 조직과 운영방법, 학습집단 지도방법, 건전한 지역사회를 만들기 등으로 구성되어야 합니다.
여섯째, 노후의 건강관리를 돕기 위해서 현재의 건강상태에 대한 검진, 노후의 성생활, 노후건강관리를 위한 운동 소개, 다양한 ㅏ의학정보, 생활 속에서 접하는 스트레스 해소 방법 등으로 구성되어야 합니다.
일곱째, 노후의 원만한 인간관계 유지를 위해서 다양한 형태의 인간관계 유지 및 향상 방법에 대한 실제적인 접근으로 구성되어야 합니다.
여덟째, 누구나 맞이해야 하는 죽음을 계획하고, 준비할 수 있도록 도와주어야 합니다.
아홉째, 누가나 노년기에 있어서 일의 의미를 이해하고, 재취업과 창업을 준비하기 위한 기능과 지식을 습득하며, 나아가서는 재취업과 창업을 통하여 사회참여의 가치와 자아실현을 도모할 수 있도록 도와주어야 합니다.
참고문헌
동래종합사회복지관 - www.dncc.or.kr
노인 평생교육시설 프로그램 참여 동기와 비참여 요인 - 이부일 저 | 한국학술정보 | 2010.07.19
노인복지 프로그램 개발의 실제 - 권중돈(대학교수), 배숙경 외 8명 저 | 학지사 | 2012.05.23
노인교육론 (노인을 위한, 노인에 관한, 노인에 의한 교육) - 한정란(교수) 저 | 학지사 | 2015.01.15

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