목차
1월1-2주 보육일지
본문내용
만4세 보육일지
2015년 1월 11일
월요일 날씨 : 맑음
담임
원장
주 제
겨울과 놀이
소주제
겨울 풍경
목 표
▪ 우리나라는 사계절이 있음을 알고 겨울을 건강하게 안전하게 지내는 방법을 알고 실천해 본다.
▪ 겨울철 음식에 관심을 가지고 겨울에 할 수 있는 놀이를 알고 창의적인 방법으로 해본다.
기본생활습관지도
입 가리고 기침하기
사회관계 증진
어려움에 처한 친구 도와주기
시간 및 주요일과
활동 계획 및 방법
준비
실행 및 평가
7:30~9:00
등원 및 통합보육
*유아의 건강. 심리상태를 파악하며 맞이하기
*선생님과 친구에게 인사하기
*투약의뢰서 유무 확인하기
*스스로 옷 정리하고 통합 보육실에서 놀이하기
출석카드
스탬프
투약의뢰서
-등원한 유아와 인사를 나누며 주말 지낸 이야기를 해보고 컨디션을 확인함.
-외투를 벗어 옷을 개는 방법을 알려 주고 스스로 정리 할 수 있도록 격려하였음.
9:00~9:50
실내자유선택활동
* 주제와 관련되고, 영역별로 제시된 활동 중에서 스스로 선택한 활동을 전개한다.
* 활동 중 화장실 사용은 자유롭게 한다.
여러 가지 블록, 사진자료, 장바구니, 점토 겨울잠 자는 동물, 재료 (재활용), 그림 카드,겨울철 놀이, 게임판, 동.식물들의 겨울나기 책, 그림자료, 동화 책, 악기, 음악
<쌓기> 동물들의 겨울잠 자는 생활의 그림자료를 보고 동물들의 집을 어떻게 지을지 이야기 나누어 본 후 직접 동물이 되어 만들어 놓은 동물의 집에서 놀이를 해보았음.
<역할> 겨울을 따뜻하게 지낼 수 있게 도와주는 물건을 보며 소품을 활용해 역할놀이를 해보았음.
<미술>눈사람 모양의 도안을 준비해주고 유아가 마라카스를 만들어 보았음.
<언어-읽기/쓰기/말하기/듣기>겨울철 놀이 그림에 맞는 글자를 찾아 구성해 보았음.
<수/조작>겨울철 놀이의 종류를 보고 겨울철 놀이 도구와 맞는 그림의 모습을 짝지어 보았음.
<과학>동식물들의 겨울나기를 책과 그림 자료를 통해서 알아보며 유아가 관찰해 온 내용과 비교해 보았음.
<음률>‘팥죽 할머니와 호랑이’ 동화를 감상하고 등장인물과 어울리는 다양한 소리를 악기를 이용하여 표현해 보았음
쌓기영역
동물들의 집을 만들어 주세요
역할영역
따뜻한 집으로 바꿔요
미술영역
점토로 겨울잠 자는 동물 만들기
언어영역
읽기
쓰기
겨울철 놀이 그림 - 글자 카드 모으기
말하기
듣기
수.조작영역
좋아하는 겨울철 놀이 알아보기
과학영역
동식물들의 겨울나기에 대해 궁금한 점 조사하기
음률영역
‘팥죽 할머니와 호랑이’ 소리동화 만들기
9:50~10:00
정리정돈 및 화장실 다녀오기
.자유선택활동에서 자신들이 사용한 교구를 스스로 정리 정돈한다.
.모둠별로 순서를 지켜 화장실에 다녀온다.
-유아 혼자 손 씻기와 화장실 사용은 되었으나 줄서는 것이 잘 되지 않아 지도가 필요하였음.
10:00~10:30
오전간식
.간식을 준비하여 스스로 먹어 보도록 격려하기
.간식 먹은 후 그릇을 제자리에 정리해보도록 격려하기
.아침모임
-간식을 만들어 주신 분께 감사인사를 함.
-식혀서 먹을 수 있도록 함.
-아침 인사를 나눠 봄.
10:30~11:00
대.소그룹활동
*[이야기 나누기] 주말 지낸 이야기
-다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다.
-주말동안 있었던 일을 떠올려 본다.
-큰 목소리로 발표를 한다.
(사회관계증진)
-주말동안 있었던 일을 생각해보고 친구들 앞에서 큰 소리로 발표해보는 경험을 해봄.
11:00~12:00
실외활동
<발자국 그림>(☓)
[대체활동] <조심조심 펭귄 알 옮기기>(◯)
퓅귄 알, 동영상
-펭귄의 생활 모습이 담긴 동영상을 본 후 편을 나누어 무릎 사이에 헝겊 공을 끼고 출발선에 선 후 공을 떨어뜨리지 않고 이동하여 바구니에 알을 넣고 돌아오는 게임을 해보았음. 게임을 통해서 펭귄의 생활모습과 알을 돌보는 모습을 체험을 해볼 수 있어서 유아들이 흥미로워 하였으며 펭귄의 움직임도 경험해 볼 수 있는 시간이 되어 좋았음.
12:00~12:10
손 씻기 및 식사준비
.점심식사 전 차례를 지켜 손을 깨끗하게 씻고 온다.
.식판과 수저, 젓가락을 꺼낸 뒤 바른 자세로 앉아 배식을
기다린다.
-화장실 사용 시 물장난을 하지 않도록 지도하고 스스로 손을 씻을 수 있었음.
12:10~13:20
점심식사 및 자유선택활동
.식사를 할 때는 바르게 앉아 먹기로 약속한다.
.음식을 흘리지 않도록 식판을 바르게 놓기로 약속한다.
.감사인사를 하고 점심식사를 한다.
.식사한 자리를 정리하고 이를 깨끗이 닦는다.
.원하는 영역에서 자유선택활동을 한다.
도시락, 물
-음식을 주신 모든 분에게 감사 인사를 드리고 골고루 잘 먹을 수 있도록 지도함.
-대부분의 유아가 골고루 잘 먹을 수 있었음.
13:20~14:00
낮잠 및 휴식
.화
2015년 1월 11일
월요일 날씨 : 맑음
담임
원장
주 제
겨울과 놀이
소주제
겨울 풍경
목 표
▪ 우리나라는 사계절이 있음을 알고 겨울을 건강하게 안전하게 지내는 방법을 알고 실천해 본다.
▪ 겨울철 음식에 관심을 가지고 겨울에 할 수 있는 놀이를 알고 창의적인 방법으로 해본다.
기본생활습관지도
입 가리고 기침하기
사회관계 증진
어려움에 처한 친구 도와주기
시간 및 주요일과
활동 계획 및 방법
준비
실행 및 평가
7:30~9:00
등원 및 통합보육
*유아의 건강. 심리상태를 파악하며 맞이하기
*선생님과 친구에게 인사하기
*투약의뢰서 유무 확인하기
*스스로 옷 정리하고 통합 보육실에서 놀이하기
출석카드
스탬프
투약의뢰서
-등원한 유아와 인사를 나누며 주말 지낸 이야기를 해보고 컨디션을 확인함.
-외투를 벗어 옷을 개는 방법을 알려 주고 스스로 정리 할 수 있도록 격려하였음.
9:00~9:50
실내자유선택활동
* 주제와 관련되고, 영역별로 제시된 활동 중에서 스스로 선택한 활동을 전개한다.
* 활동 중 화장실 사용은 자유롭게 한다.
여러 가지 블록, 사진자료, 장바구니, 점토 겨울잠 자는 동물, 재료 (재활용), 그림 카드,겨울철 놀이, 게임판, 동.식물들의 겨울나기 책, 그림자료, 동화 책, 악기, 음악
<쌓기> 동물들의 겨울잠 자는 생활의 그림자료를 보고 동물들의 집을 어떻게 지을지 이야기 나누어 본 후 직접 동물이 되어 만들어 놓은 동물의 집에서 놀이를 해보았음.
<역할> 겨울을 따뜻하게 지낼 수 있게 도와주는 물건을 보며 소품을 활용해 역할놀이를 해보았음.
<미술>눈사람 모양의 도안을 준비해주고 유아가 마라카스를 만들어 보았음.
<언어-읽기/쓰기/말하기/듣기>겨울철 놀이 그림에 맞는 글자를 찾아 구성해 보았음.
<수/조작>겨울철 놀이의 종류를 보고 겨울철 놀이 도구와 맞는 그림의 모습을 짝지어 보았음.
<과학>동식물들의 겨울나기를 책과 그림 자료를 통해서 알아보며 유아가 관찰해 온 내용과 비교해 보았음.
<음률>‘팥죽 할머니와 호랑이’ 동화를 감상하고 등장인물과 어울리는 다양한 소리를 악기를 이용하여 표현해 보았음
쌓기영역
동물들의 집을 만들어 주세요
역할영역
따뜻한 집으로 바꿔요
미술영역
점토로 겨울잠 자는 동물 만들기
언어영역
읽기
쓰기
겨울철 놀이 그림 - 글자 카드 모으기
말하기
듣기
수.조작영역
좋아하는 겨울철 놀이 알아보기
과학영역
동식물들의 겨울나기에 대해 궁금한 점 조사하기
음률영역
‘팥죽 할머니와 호랑이’ 소리동화 만들기
9:50~10:00
정리정돈 및 화장실 다녀오기
.자유선택활동에서 자신들이 사용한 교구를 스스로 정리 정돈한다.
.모둠별로 순서를 지켜 화장실에 다녀온다.
-유아 혼자 손 씻기와 화장실 사용은 되었으나 줄서는 것이 잘 되지 않아 지도가 필요하였음.
10:00~10:30
오전간식
.간식을 준비하여 스스로 먹어 보도록 격려하기
.간식 먹은 후 그릇을 제자리에 정리해보도록 격려하기
.아침모임
-간식을 만들어 주신 분께 감사인사를 함.
-식혀서 먹을 수 있도록 함.
-아침 인사를 나눠 봄.
10:30~11:00
대.소그룹활동
*[이야기 나누기] 주말 지낸 이야기
-다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다.
-주말동안 있었던 일을 떠올려 본다.
-큰 목소리로 발표를 한다.
(사회관계증진)
-주말동안 있었던 일을 생각해보고 친구들 앞에서 큰 소리로 발표해보는 경험을 해봄.
11:00~12:00
실외활동
<발자국 그림>(☓)
[대체활동] <조심조심 펭귄 알 옮기기>(◯)
퓅귄 알, 동영상
-펭귄의 생활 모습이 담긴 동영상을 본 후 편을 나누어 무릎 사이에 헝겊 공을 끼고 출발선에 선 후 공을 떨어뜨리지 않고 이동하여 바구니에 알을 넣고 돌아오는 게임을 해보았음. 게임을 통해서 펭귄의 생활모습과 알을 돌보는 모습을 체험을 해볼 수 있어서 유아들이 흥미로워 하였으며 펭귄의 움직임도 경험해 볼 수 있는 시간이 되어 좋았음.
12:00~12:10
손 씻기 및 식사준비
.점심식사 전 차례를 지켜 손을 깨끗하게 씻고 온다.
.식판과 수저, 젓가락을 꺼낸 뒤 바른 자세로 앉아 배식을
기다린다.
-화장실 사용 시 물장난을 하지 않도록 지도하고 스스로 손을 씻을 수 있었음.
12:10~13:20
점심식사 및 자유선택활동
.식사를 할 때는 바르게 앉아 먹기로 약속한다.
.음식을 흘리지 않도록 식판을 바르게 놓기로 약속한다.
.감사인사를 하고 점심식사를 한다.
.식사한 자리를 정리하고 이를 깨끗이 닦는다.
.원하는 영역에서 자유선택활동을 한다.
도시락, 물
-음식을 주신 모든 분에게 감사 인사를 드리고 골고루 잘 먹을 수 있도록 지도함.
-대부분의 유아가 골고루 잘 먹을 수 있었음.
13:20~14:00
낮잠 및 휴식
.화
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