실험연구설계의 의의, 기본요소 및 유형

소개글

실험연구설계의 의의, 기본요소 및 유형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 실험연구의 의의
2. 실험연구설계의 기본원리
3. 실험연구설계의 기본구조
4. 실험연구설계의 기본 절차
5. 실험연구설계의 유형
6. 실험수행과정
7. 실험연구의 장단점

본문내용

을 가질 것인가를 결정해야 한다. 그 결정은 주로 연구자의 지식과 실험상황에 따라 이루어진다.
ex) 아동의 발표력을 측정함에 있어 10분동안 발표할 것인가, 20분간 발표할 것인가, 30분간 발표할 것인가를 놓고 발표력을 측정하는데 적정한 수준(예: 시간)을 결정한다.
㉥ 6단계: 표본추출
실험을 위해 가장 좋은 표본추출방법은 무작위표집을 사용하는 것이다.
㉦ 7단계: 표본의 크기
실험을 위해 얼마나 많은 수의 표본을 선택해야 할 것인가, 즉 표본의 크기를 결정하는데는 여러 가지 요인들을 고려해야 한다. (신뢰도수준, 허용오차의 범위, 확보할 수 있는 시간-비용-인력)
㉧ 8단계: 실험의 세부계획
실험에 있어 상수와 변수를 잘 구별하여 확정하고, 상수에 있어서는 실험도중 어떤 변화가 일어나지 않도록 고정하여야 한다. 즉 연구에 있어 일정한 독립변수의 조작영향을 제외하는 실험집단과 통제집단이 갖는 모든 조건이 동일한 상태를 뜻한다.
㉨ 제9단계: 실험대상자의 할당
실험대상물을 하나 이상의 실험집단과 일반적으로 하나의 통제집단에 속하도록 분배한다. 실험집단과 통제집단의 구성을 위해 실험대상의 분배는 무작위적으로 하여야 한다.
㉩ 제10단계: 실험설계
실험설계란 실험을 하기 위한 계획이자 전략이다. 실험설계에는 다양한 유형이 있는데 현실적인 제약조건을 고려해 적절한 실험설계 유형을 택한다.
㉪ 제11단계: 예비검사
본 실험을 위한 예비실험을 한다. 예비실험으로 하여 본 실험에 있어 가능한 한 오차가 없도록 만들고 보다 합리적인 실험조사의 토대를 구축한다.
㉫ 제12단계: 본 실험 실시
본 실험을 실시하면서 조사문제를 해결하는데 도움이 되는 필요한 자료를 체계적으로 정확히 수집한다.
㉬ 제13단계: 자료의 분석과 해석
실험에 의하여 수집된 자료를 계획된 통계적 기술에 의하여 분석하고 해석한다. 이는 실태조사 등과 동일한 과정이다.
7. 실험연구의 장단점
(1) 장점
① 실험연구를 통해 인과관계를 명확히 규명할 수 있다. 실험연구에서는 연구자가 의도하는 바에 따라 집단을 통제하고 변수를 조작하면서 그 효과를 관찰할 수 있기 때문에 어느 방법보다도 어느 방법보다도 인과관계가 쉽게 파악될 수 있다.
② 순수실험의 경우 최대한의 통제를 행하므로 외생적 요인들로 인한 오류 가능성을 줄이기 때문에 더 작은 크기의 표본을 가지고 더 많은 필요한 자료를 얻을 수 있다.
③ 종단적 분석이 가능하다. 실험은 장기간에 걸친 연구를 할 수 있는 기회를 제공해준다. 실험에서 조사자는 일반적으로 일정기간에 걸쳐 관찰하고 자료를 수집할 수 있다. 따라서 단기 실험이라 할지라도 서베이와 같은 횡단조사보다 변화상황을 연구할 수 있는 기회를 더 많이 제공한다.
④ 연구방향을 조정할 수 있다. 실험연구는 실험조건을 연구자가 임의로 조작하여 연구자가 원하는 방향으로 연구를 진행시킬 수 있다.
⑤ 반복적 연구가 가능하다. 실험상황을 다시 조성하게 되면 반복적으로 동일하거나 유사한 연구를 다시 수행할 수 있어 보편성과 일반성을 높일 수 있다.
(2) 단점
① 인위적 환경이다. 실험환경이 인위적으로 조성되기 때문에 현실성이 결여된다. 인위적인 실험적 상황에서 끌어낸 결과는 현존상황에 일반화할 수 없다는 제약이 뒤따른다.
② 실험자 효과이다. 실험자의 기대는 실험결과에 영향을 미칠 수 있다. 실험자가 조사대상자에게 암시를 주게 되면 그들은 실험자가 바라는 대로 응답하거나 반응한다. 따라서 실험자는 실험결과를 그가 세운 가설에 보다 일치되도록 잘못 해석한다.
③ 통제의 결여이다. 실험대상자들을 실험실에 배치하게 되면 그들이 조사하고자 하는 바로 그 행동에 변화가 나타날 것이고, 반면에 자연적인 환경에서 실험을 하게 되면 실험에 나쁜 영향을 미치는 외생변수 모두를 통제할 수 없기 때문에 종종 갈등에 빠지게 된다.
④ 표본의 크기이다. 표본의 크기가 큰 경우 서베이에서는 조사가 가능하지만 실험실에서는 거의 불가능하다. 실험은 소집단의 심리상태를 연구하는데는 적합한 방법이다.
⑤ 표본의 대표성이다. 실험을 위해 선정된 실험대상은 연구자가 전제하고 있는 모집단의 대상과 동일하지 않은 경우가 많다.
⑥ 가치-윤리의 문제이다. 실험은 가치적 또는 윤리적 문제를 제대로 다룰 수 없으므로 항상 가치나 윤리문제가 개입되는 인간행태문제에 관한 실험적 연구결과는 항상 한계가 있다. 즉 가치와 윤리적인 측면에서 실험이 용인될 수 없을 수 있다.
⑦ 실험의 조작화 조건은 적용범위가 제한되므로 복잡한 사회현상을 규명하기는 어렵다.

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