피아제의 인지발달 특징과 예

소개글

피아제의 인지발달 특징과 예에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<목차>
1. 피아제의 인지발달단계
2. 피아제의 인지발달단계 中 감각운동기의 특징과 예
3. 피아제의 인지발달단계 中 전조작기의 특징과 예

본문내용

. 예를 들어, 이 시기의 유아는 자신이 제일 아끼는 장난감을 엄마도 제일 좋아할 것이라고 믿으며, 엄마의 생신선물로 이 장난감을 주기로 결심하기도 한다. 자아중심성은 유아의 언어에서도 나타난다. 유아가 모여 노는 모습을 멀리서 지켜보면 같이 잘 노는 것처럼 보인다. 하지만 가까이 다가가서 대화내용을 들으면 실제적인 상호작용이나 대화 없이 각자 자신의 말을 열심히 할 뿐이다. 피아제는 이것을 집단독백이라고 하였다.
그리고 이 시기에는 물활론의 사고 특성도 보인다. 물활론은 생명이 없는 대상에게 생명과 감정을 부여하는 사고로, 이 시기의 유아는 인형도 밥을 먹고 잠을 자야 한다고 생각한다. 예를 들어, 문지방에 걸려 넘어진 후, 문지방을 때리며 “나빠! 맴매!”하는 것도 물활론적 사고에 기인한 행동이다.

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