인간중심적 상담(청소년 내담자)

소개글

인간중심적 상담(청소년 내담자)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 청소년의 특징과 청소년 문제
2. 인간중심적 상담의 기본 개념

Ⅲ. 결론(청소년 상담방향)

본문내용

고 자신을 위해 생각을 하게 되고 결정을 내리면서 심미적인 성숙을 이루기 시작한다.
즉, 치료자는 청소년 내담자를 바라볼 때 정신질환자로 바라보는 것이 아니라, 삶을 살아가는 과정에 있어 적응의 어려움으로 특정한 문제에 당면한 것으로 인식할 필요가 있으며, 비록 내담자가 부조화 상태에 당면해 있더라도 청소년기 무한한 성장의 가능성을 가지고 있는 존재로 보고 믿는 것이다.
인간중심적 상담의 대표적 학자인 칼 로저스(Carl Rogers)는 “사람은 태어나면서 타고난 운명을 변화시킬 수 있는 능력이 있다.”고 말한다. 따라서 청소년기 자기실현적 요소를 줄 수 있는 창조과정을 치료의 본질로 보고 있는데, 인간중심적 상담에서 치료자와 내담자의 관계를 이루는 상담의 핵심은 치료자의 진실성, 무조건적 긍정적인 존중, 공감적인 이해 등의 태도를 가지는 것이라고 생각한다.
참고 문헌
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Carl Rogers, 오제은 옮김(2007). 사람-중심 상담. 서울: 학지사

키워드

청소년기,   인간중심적 상담,   청소년 내담자