[생활지도와 상담] 정신분석 상담의 주요 개념과 상담과정 및 정신분석 상담기법

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목차

생활지도와 상담
1. 주요 개념
1) 의식의 수준
2) 성격의 구조
3) 정신결정론
4) 불안과 방어기제
2. 상담과정
3. 상담기법
1) 자유연상
2) 해석

참고문헌

본문내용

첫째, 무의식적 갈등에 대한 해석보다는 저항에 대한 해석이 우선되어야 한다. 둘째, 내담자가 아직 깨닫지는 못하고 있지만 견딜 수 있거나 수용할 수 있다고 판단될 때 해석이 이루어져야 한다. 셋째, 해석의 주된 내용은 내담자의 원초아적 충동, 내담자의 인생사와현재 문제 간의 관련성과 의미, 내담자의 불안, 내담자의 초자아적 규범, 내담자의 자기 이미지, 내담자의 관점과 현실세계 간의 괴리 등인데, 표면적인 것에서 시작하여깊이들어가도록한다.
그러나 이러한 상담자의 해석은 본질적으로 내담자에게 상처가 될 수밖에 없다는 우려가 있다. 스스로 잘 알지 못하는 자기 모습에 대해 타인이 이야기해 준다면 움츠러들거나 위축될 수밖에 없고, 무언가를 배운다는 것은 좋은 일이지만 누군가 나를 가르친다는 것은 수치감을 줄 수 있으므로, 모든 심리치료적 해석은 자기애적 상처를 남긴다(McWilliams, 2005). 따라서 내담자의 변화를 촉진하기 위해 알려야 할 사실을 자존감의 상처를 최소화하면서 전달해야 하고, 이를 위한 한 가지 방법은 칭찬하는 말을 함께 사용하는 것이다.
아동과의 상담에서는 해석의 기법도 놀이치료를 통해 활용되는 경우가 많다. 즉, 해석의 내용을 말로 전달하기보다는 놀이의 상황이나 상징을 통해 은유적으로 전달하면 효과적이다.
참고문헌
고영남 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2012
김준규, 박희숙 외 저, 아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016

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