목차
1. 실습내용 및 역할에 대한 평가
2. 실습목표에 대한 평가
3. 서비스 실천과정에 대한 평가
4. 실습에 임한 나 자신에 대한 평가
5. 전문적 태도에 대한 평가
6. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
7. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
8. 사회복지사 자격증 취득 후 향후 계획
2. 실습목표에 대한 평가
3. 서비스 실천과정에 대한 평가
4. 실습에 임한 나 자신에 대한 평가
5. 전문적 태도에 대한 평가
6. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
7. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
8. 사회복지사 자격증 취득 후 향후 계획
본문내용
많이 떨었던 것 같습니다. 수다가 꼭 좋은 면만 있는 것은 아니지만 수다를 통해 깊은 인간관계를 형성할 수 있었고, 같이 실습을 받으면서 궁금한 점도 묻고 서로 도와가며 실습과정을 거친 원동력이 되어준 것 같습니다.
4) 실습에 있어서의 적극성 및 자발성
저는 호기심이 많은 편이고, 이번 실습기간 중에도 어김없이 저의 호기심은 강하게 표출되었습니다. 저는 저의 호기심을 풀고자 항상 적극적으로 실습과정에 참여했었고, 너무 적극성이 넘친 나머지 나중에 요양원 직원으로 뽑고 싶다는 담당자 말씀까지 들은바 있습니다.
5. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대한 인식
실습기간 중 저는 사회복지사로서 경험이 부족한 것이 가장 큰 단점이라고 생각되었습니다. 사회복지사의 경험은 변동수가 많은 요양원에서 가장 중요한 무형의 전문자산이라고 생각합니다. 저의 장점은 개인적 친화력과 이론에 대한 기본기가 갖추어져 있다는 점이라는 생각이 듭니다.
2) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행
사회복지사는 전문직 종사자로서 그에 응당하는 윤리와 가치관이 요구됩니다. 저는 항상 청렴한 삶을 살고 싶었고 남을 도우며 살고 싶다는 의지 또한 강쭹습니다. 저의 이런 의지와 생각은 아직 변함이 없다고 생각하며 이를 통해 보았을 때, 저는 사회복지사 전문가로서 윤리와 가치관이 투철한 사람이라고 평가하고 싶습니다.
6. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
(1) 기관 실습지도
기관의 여러 관계자님들께서는 의욕을 가지고 저에게 하나라도 더 가르쳐 주시려했던 것 같고, 이로 인하여 저는 영양가 있는 실습을 받을 수 있었다고 생각합니다.
(2) 대학 실습지도
대학 실습지도시에는 모르는 것은 교수님께 묻고 또 관련 도서를 찾아가면서 공부를 계속했기 때문에 나름대로 의미있는 성과를 거둘 수 있었다고 생각합니다.
2) 실습지도 자체에 대한 평가
(1) 기관 실습지도
이론과 체험을 동시에 접할 수 있었기 때문에 사회복지에 대한 시각을 확대할 수 있었고, 의미있는 실습시간이였습니다.
(2) 대학 실습지도
학기 중에 다양한 실습지도를 받지 못했던 부분은 아쉬운 점이라 생각됩니다.
7. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
실습기간 중 가장 유익했던 내용은 아마도 많은 클라이언트분들을 만나서 대화하면서 저의 도움을 필요로 하는 분들이 많다는 것을 깨달았던 부분이라고 생각합니다. 그리고 이번 기회를 통해 저는 저의 실천기술을 더욱 단련시켜야 겠다는 동기를 강화할 수 있었습니다.
8. 사회복지사 자격증 취득 후 향후 계획
실습기간 중에 특별히 안 좋았던 내용은 없었다고 생각합니다. 다만 클라이언트와 좀더 많은 시간을 가지고 대화하지 못한 점이 안타까울 뿐입니다. 이를 바탕으로 저는 사회복지사 취득 이후, 업무에 시달려 클라이언트와의 소통을 미루는 사회복지사가 되지 말아야 겠다는 생각을 해보았습니다. 저 또한 요양기관에서 근무하는 사회복지사가 되어 우리사회에 소외받는 이웃들에게 힘이 되는 존재가 되고 싶습니다.
4) 실습에 있어서의 적극성 및 자발성
저는 호기심이 많은 편이고, 이번 실습기간 중에도 어김없이 저의 호기심은 강하게 표출되었습니다. 저는 저의 호기심을 풀고자 항상 적극적으로 실습과정에 참여했었고, 너무 적극성이 넘친 나머지 나중에 요양원 직원으로 뽑고 싶다는 담당자 말씀까지 들은바 있습니다.
5. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대한 인식
실습기간 중 저는 사회복지사로서 경험이 부족한 것이 가장 큰 단점이라고 생각되었습니다. 사회복지사의 경험은 변동수가 많은 요양원에서 가장 중요한 무형의 전문자산이라고 생각합니다. 저의 장점은 개인적 친화력과 이론에 대한 기본기가 갖추어져 있다는 점이라는 생각이 듭니다.
2) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행
사회복지사는 전문직 종사자로서 그에 응당하는 윤리와 가치관이 요구됩니다. 저는 항상 청렴한 삶을 살고 싶었고 남을 도우며 살고 싶다는 의지 또한 강쭹습니다. 저의 이런 의지와 생각은 아직 변함이 없다고 생각하며 이를 통해 보았을 때, 저는 사회복지사 전문가로서 윤리와 가치관이 투철한 사람이라고 평가하고 싶습니다.
6. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
(1) 기관 실습지도
기관의 여러 관계자님들께서는 의욕을 가지고 저에게 하나라도 더 가르쳐 주시려했던 것 같고, 이로 인하여 저는 영양가 있는 실습을 받을 수 있었다고 생각합니다.
(2) 대학 실습지도
대학 실습지도시에는 모르는 것은 교수님께 묻고 또 관련 도서를 찾아가면서 공부를 계속했기 때문에 나름대로 의미있는 성과를 거둘 수 있었다고 생각합니다.
2) 실습지도 자체에 대한 평가
(1) 기관 실습지도
이론과 체험을 동시에 접할 수 있었기 때문에 사회복지에 대한 시각을 확대할 수 있었고, 의미있는 실습시간이였습니다.
(2) 대학 실습지도
학기 중에 다양한 실습지도를 받지 못했던 부분은 아쉬운 점이라 생각됩니다.
7. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
실습기간 중 가장 유익했던 내용은 아마도 많은 클라이언트분들을 만나서 대화하면서 저의 도움을 필요로 하는 분들이 많다는 것을 깨달았던 부분이라고 생각합니다. 그리고 이번 기회를 통해 저는 저의 실천기술을 더욱 단련시켜야 겠다는 동기를 강화할 수 있었습니다.
8. 사회복지사 자격증 취득 후 향후 계획
실습기간 중에 특별히 안 좋았던 내용은 없었다고 생각합니다. 다만 클라이언트와 좀더 많은 시간을 가지고 대화하지 못한 점이 안타까울 뿐입니다. 이를 바탕으로 저는 사회복지사 취득 이후, 업무에 시달려 클라이언트와의 소통을 미루는 사회복지사가 되지 말아야 겠다는 생각을 해보았습니다. 저 또한 요양기관에서 근무하는 사회복지사가 되어 우리사회에 소외받는 이웃들에게 힘이 되는 존재가 되고 싶습니다.
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