5세 유아를 위한 음악적 요소를 경험할 수 있는 음악활동 2가지를 작성하시오.

소개글

5세 유아를 위한 음악적 요소를 경험할 수 있는 음악활동 2가지를 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 음악적 요소와 개념
2. 만5세 유아를 위한 음악적 요소를 경험할 수 있는 음악활동
1) 리듬
2) 셈여림
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

들거야, 선생님이 든 깃발에 맞추어 노래를 부를 수 있겠니?
ㆍ확장활동
첫째, 유아들 중에서 셈여림 깃발을 자유롭게 들어 볼 수 있는 기회를 주고 그에 맞추어 노래 부르거나 연주하기 활동을 해 볼 수 있다.
둘째, 유아들 수만큼 셈여림 깃발을 준비해 주고 선생님이 들려주는 음악의 셈여림에 맞게 깃발 들기를 해 볼 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 5세 유아를 위한 음악적 요소를 경험할 수 있는 음악활동 2가지를 제시해 보았다. 5세에는 음악적 요소와 개념이 각각 개별적으로 경험되는 것이 아니라 다양한 유형의 음악 활동을 통해 학습되어야 한다. 유아는 다양한 음악 활동을 경험하는 가운데 음악적 개념을 더 잘 이해할 수 있게 되며 음악의 아름다움도 느끼게 된다. 따라서 위와 같은 음악활동을 통해 다양한 주제와 접목하는 것은 음악적 성향뿐만 아니라 다른 인지, 사회발달에 큰 도움이 될 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 보건복지부, “5세 누리고정 지도서”, 2011
- 김소희, “조기음악교육이 아동들에게 미치는 영향”, 관동대, 2009
- 음경미, “음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013
- 장은주, “유아음악교육”, 양서원, 2013

키워드

5세,   음악적 요소,   음악활동계획안,   리듬,   셈여림,   유아음악지도