목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인이 방문한 청소년단체 소개
2. 해당 청소년단체의 프로그램 조사, 조직도 작성, 방문소감 등을 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 본인이 방문한 청소년단체 소개
2. 해당 청소년단체의 프로그램 조사, 조직도 작성, 방문소감 등을 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
, 신청소년으로 거듭나기 프로그램 등으로 청소년의 교육문화사업에 많은 공을 들이고 있다.
나. 조직도 작성
금천청소년쉼터는 이미자 소장님 아래 김영준 부장님이 계시고, 부장님 밑에는 업무지원팀, 교육문화팀, 상담팀이 있어 쉼터를 유기적으로 운영하고 있었다.
다. 방문소감
금천청소년쉼터는 가출청소년의 정상화 및 교육을 위해 필수적인 청소년단체라는 생각이 들었다. 그러나 쉼터의 프로그램 자체가 너무 교육문화사업에 치중하고 있다는 생각도 들었는데, 이는 가출청소년의 정상화에 큰 도움이 되지는 못한다고 생각한다. 청소년이 가출하는 가장 큰 이유는 부모와의 갈등 때문이다. 쉼터에서는 부모와의 갈등 문제 해결에 도움을 주고자 개별상담을 진행하고 있었지만, 상담을 담당하는 선생님이 불과 2명밖에 없었다는 점이 참 아쉬웠다. 또한 금천청소년쉼터를 방문해 봄으로서 너무나 많은 청소년들이 가출을 하고 있다는 것을 알게 되었고, 내가 사회복지사로서 재직하게 된다면, 가출청소년을 위한 사회복지사가 되어야겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅲ. 결론
청소년단체는 약화된 가족기능, 학교기능을 보완하고 지지하기 위해 만들어진 단체다. 우리사회 많은 청소년들은 가정과 학교에 적응하지 못하기
나. 조직도 작성
금천청소년쉼터는 이미자 소장님 아래 김영준 부장님이 계시고, 부장님 밑에는 업무지원팀, 교육문화팀, 상담팀이 있어 쉼터를 유기적으로 운영하고 있었다.
다. 방문소감
금천청소년쉼터는 가출청소년의 정상화 및 교육을 위해 필수적인 청소년단체라는 생각이 들었다. 그러나 쉼터의 프로그램 자체가 너무 교육문화사업에 치중하고 있다는 생각도 들었는데, 이는 가출청소년의 정상화에 큰 도움이 되지는 못한다고 생각한다. 청소년이 가출하는 가장 큰 이유는 부모와의 갈등 때문이다. 쉼터에서는 부모와의 갈등 문제 해결에 도움을 주고자 개별상담을 진행하고 있었지만, 상담을 담당하는 선생님이 불과 2명밖에 없었다는 점이 참 아쉬웠다. 또한 금천청소년쉼터를 방문해 봄으로서 너무나 많은 청소년들이 가출을 하고 있다는 것을 알게 되었고, 내가 사회복지사로서 재직하게 된다면, 가출청소년을 위한 사회복지사가 되어야겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅲ. 결론
청소년단체는 약화된 가족기능, 학교기능을 보완하고 지지하기 위해 만들어진 단체다. 우리사회 많은 청소년들은 가정과 학교에 적응하지 못하기
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