2세 영아의 발달특성에 따른 보육교사의 전문적 기술내용에 대한 지도내용을 2가지 이상 제시하여 서술하시오.

소개글

2세 영아의 발달특성에 따른 보육교사의 전문적 기술내용에 대한 지도내용을 2가지 이상 제시하여 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 2세 영아의 발달특성
1) 신체발달
2) 정서발달
3) 사회성발달
4) 인지발달
2. 2세 영아의 발달특성에 따른 보육교사의 전문적 기술내용에 대한 지도내용
1) 지도내용 #1
2) 지도내용 #2
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

, 사물의 색깔을 구분한다.
ㆍ활동자료
집에서 가져온 여러 가지 색깔의 물건
ㆍ활동방법
첫째, 자신이 좋아하는 색깔의 물건을 가져오게 한다.
둘째, 자신이 가져온 좋아하는 색깔의 물건을 소개하도록 한다. ‘선생님이 가져온 건 초록색 가방이야’, ‘선생님은 초록색을 좋아해서 초록색 가방을 가져왔어’, ‘00이는 무슨 색깔을 좋아하니?’, ‘00이는 파란색을 좋아해서 파란색 모자를 가져왔구나’, ‘oo는 무슨 색깔을 좋아하니?’
셋째, 다른 영아가 좋아하는 색의 물건을 자유롭게 탐색하며 색의 이름을 말해 보도록 한다. ㆍ확장활동
친구들이 가져온 여러 색의 물건을 탐색영역에 두고 함께 탐색하도록 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 2세 영아의 발달특성에 따른 보육교사의 전문적 기술내용에 대한 지도내용을 2가지 이상 제시하여 보았다. 일반적으로 2세 영아는 안아주고 달래주며 정서적 신체적으로 편안하도록 세심한 주의를 기울여 돌봐 주는 성인을 필요로 한다. 따라서 영유아 프로그램을 운영할 때 교사는 이러한 역할을 기본으로 하여 관찰자와 조력자의 역할을 수행해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이기숙외, “유아교육개론”, 양서원, 2014
- 김연진외, “아동건강교육”, 동문사, 2009
- 허은희, “만1세 영아들의 놀이 속에 나타난 영아-교사 및 영아-여아간의 상호작용 모습과 변화에 대한 연구”, 배재대, 2010
- 유가효외, “보육학개론”, 동문사, 2000
- 정선희, “직장보육시설 교사의 직무만족도와 교사-유아 상호작용에 관한 연구”, 숙명여대, 2010
- 보건복지가족부, “2세 보육프로그램”, 2008

키워드

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