한국사회에서 평생학습에 대한 참여를 방해하는 주요한 요인이 무엇인지 자신의 의견을 쓰시오 : 평생학습

소개글

한국사회에서 평생학습에 대한 참여를 방해하는 주요한 요인이 무엇인지 자신의 의견을 쓰시오 : 평생학습에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 평생학습이란

2. 한국사회에서 평생학습에 대한 참여를 방해하는 주요한 요인

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

등을 촉진하고 있다. 평생교육기관 경영 환경의 변화는 교육프로그램의 질적 향상을 통한 학습자 획득에 초점을 두었던 기존의 거래 중심의 마케팅에서 교육기관과 학습자의 상호작용을 중시함으로써 학습자와의 장기적인 유대관계를 구축할 수 있는 마케팅활동으로의 전환을 요구하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한국사회에서 평생학습에 대한 참여를 방해하는 주요한 요인이 무엇인지 서술해 보았다. 21C 지식기반사회(knowledge-based society)는 우리 사회의 여러 가지 형태를 변화시키고 있다. 특히 지금까지 일정한 시기에 제한된 대상자를 중심으로 한정된 내용과 방법으로 영위해 온 형식적 교육을 넘어 형식적, 비형식 교육이 평생 동안 필요하게 되었다. 정보통신이 견인하는 과학기술의 발달과 도시화 탈산업사회의 도래로 인한 사회 전반적 영역의 변화, 직업세계의 변화, 인구 구조의 변화, 사회적 결속의 저하 등 사회 전반적인 면의 변화는 교육제도의 변화를 요청하고 있다. 현시대 교육의 변화는 학교 내의 교육뿐만 아니라 학교 밖의 학생이외의 모든 사회 구성원을 대상으로 하는 교육기회 제공이 활발히 이루어지는 형태로 나타나고 있다. 이러한 전 세계적인 교육체제의 급격한 변화의 중심축으로서 평생교육체제로 필요성을 언급하고 있으며, 이러한 교육체제의 변화에 능동적으로 대처하기 위해 평생교육사의 다양한 새로운 직무수행 역량 개발이 필요하다.
참고문헌
기영화, 평생교육방법론, 학지사, 2004.
권두승 외, 성인학습 및 상담, 동문사, 2001.
곽삼근 외, 평생교육 참여결정이론에 관한 연구, 교육과학연구, 2003.

키워드

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