[놀이지도] 유아를 위한 수학 영역 구성 - 수학 영역의 교육적 가치와 구성, 수학 영역의 교재와 교구 및 연령에 적합한 수학 영역 구성(3세, 4세, 5세)

소개글

[놀이지도] 유아를 위한 수학 영역 구성 - 수학 영역의 교육적 가치와 구성, 수학 영역의 교재와 교구 및 연령에 적합한 수학 영역 구성(3세, 4세, 5세)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 수학 영역의 교육적 가치
2. 수학 영역 구성
3. 수학 영역의 교재 · 교구
1) 분류 자료
2) 순서짓기 자료
3) 수의 이해를 돕는 자료
4) 공간 개념 이해를 위한 자료
5) 측정을 위한 자료
6) 시간 개념의 이해를 돕는 자료
7) 컴퓨터 자료
4. 연령에 적합한 수학 영역 구성
1) 3세
2) 4세
3) 5세

참고문헌

본문내용

류할 수 있는 구체물을 제공한다.
- "세 마리 곰과 소녀”, “세 마리 염소”와 같은 동화나 유아들이 일상적으로 접하는 두세 개의 사물을 제시하여 순서짓기를 하게 한다.
- 수 세기는 다섯까지 할 수 있도록 구체물(예: 꽃병, 놀이용 자동차 등)을 제공한다.
2) 4세
- 비교, 분류, 순서짓기 활동을 위해 구체물뿐 아니라 그림 자료를 제공한다.
- 수의 이해를 돕기 위해 윷놀이나 주사위 게임 등 규칙이 단순한 게임 도구를 제공할 수 있다.
- 유아의 발자국이나 손(한 뼘), 끈, 깡통, 컵 등을 사용하여 측정해 보는 경험을 갖도록 한다.
- 모래시계나 해시계로 시간의 흐름을 관찰하도록 한다.
- 컴퓨터를 탐색하고 초보적인 조작이 가능하도록 모니터, 키보드, 프린터, 조이스틱, 마우스, 소프트웨어(CD)를 비치해 놓는다.
3) 5세
- 610까지의 수를 이해시킬 수 있는 교재 · 교구를 제공한다.
- 자, 체중계, 저울 등 표준 단위 측정 도구를 비치해 놓는다.
- 사물을 측정한 다음 실제 물건이나 그림으로 그래프를 만드는 데 필요한 교재 교구를 준비한다.
- 컴퓨터가 있는 경우 프린터를 첨가할 수 있으며, 활자나 그림을 이용하여 다양한 놀이 교재를 만들 수 있도록 필기 도구나 미술 도구를 제공한다.
참고문헌
오미경, 이은미 외 저, 놀이지도, 공동체 2016
신혜원, 민성혜 외 저, 보육 교사론, 양서원 2016
이숙재 저, 영유아 놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015

키워드

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