목차
만 1세반 영아 관찰 기록 ( 8월)
본문내용
상황을 파악할 수 있음. 또래와 놀이하는 즐거움은 경험하면서도 종종 갈등상황에서 자신의 감정이나 기분을 언어로 표현하는 것을 도와야겠음
가족에 대한 애착을 갖고 있음
PET병 안에 담긴 물을 흔들어 탐색하면서 출렁거리는 물 소리를 들어봄
배변을 할 때 사용하는 단어에 대해 들어보며 배변 소리나 물내리는 소리에 관심을 보임
고형식 음식 중에 잘 삼키기 어려운 것은 씹다가 뱉어내는 경우가 있음. 영아의 식습관을 격려하며 잘게 잘라주면서 꼭꼭 씹어 삼킬 수 있도록 해야겠음.
성인의 지시에 따라 수동적인 모습을 보일 때가 있음. 영아가 스스로 할 수 있는 기회를 좀 더 제공하며 격려하겠음
가정에서는 배변 의사표현을 하고, 변기를 사용한다고 하나 원에서는 배변 의사표현을 하지 않음. 영아에게 어린이집 변기에도 좀 더 친숙해질 수 있도록 안내하며 배변 훈련을 꾸준히 격려하겠음
낮잠은 자지 않으나 어느 정도 반복되는 일과 시간을 인식하여 초인종 소리만 듣고도 양육자(엄마)가 데리러 오심을 인지함
만 1세반 영아 관찰 기록 ( 8월) 결재
담임
원장
‘이름
성별
남
생년월일
2014 ( 30 M)
기록자
구분
신체
사회정서
언어인지
식습관
배변습관
수면습관
관 찰
내 용
8/10
조각 대롱을 탐색하며 자신의 손가락에 하나씩 끼워봄. 다섯 손가락에 모두 끼워보고 다시 바구니에 담아보며 교사의 손가락에도 끼워줌
8/19
두더지 상자 안에 들어가 구멍 안으로 고개를 내밀며 “까꿍”하고 말해 교사가 놀라는 척 행동을 취하자 소리 지르며 웃음. 주변의 친구들도 소리를 듣고 OO에게 관심을 보여 “OO 어디갔지?”하고 말하면 “여
가족에 대한 애착을 갖고 있음
PET병 안에 담긴 물을 흔들어 탐색하면서 출렁거리는 물 소리를 들어봄
배변을 할 때 사용하는 단어에 대해 들어보며 배변 소리나 물내리는 소리에 관심을 보임
고형식 음식 중에 잘 삼키기 어려운 것은 씹다가 뱉어내는 경우가 있음. 영아의 식습관을 격려하며 잘게 잘라주면서 꼭꼭 씹어 삼킬 수 있도록 해야겠음.
성인의 지시에 따라 수동적인 모습을 보일 때가 있음. 영아가 스스로 할 수 있는 기회를 좀 더 제공하며 격려하겠음
가정에서는 배변 의사표현을 하고, 변기를 사용한다고 하나 원에서는 배변 의사표현을 하지 않음. 영아에게 어린이집 변기에도 좀 더 친숙해질 수 있도록 안내하며 배변 훈련을 꾸준히 격려하겠음
낮잠은 자지 않으나 어느 정도 반복되는 일과 시간을 인식하여 초인종 소리만 듣고도 양육자(엄마)가 데리러 오심을 인지함
만 1세반 영아 관찰 기록 ( 8월) 결재
담임
원장
‘이름
성별
남
생년월일
2014 ( 30 M)
기록자
구분
신체
사회정서
언어인지
식습관
배변습관
수면습관
관 찰
내 용
8/10
조각 대롱을 탐색하며 자신의 손가락에 하나씩 끼워봄. 다섯 손가락에 모두 끼워보고 다시 바구니에 담아보며 교사의 손가락에도 끼워줌
8/19
두더지 상자 안에 들어가 구멍 안으로 고개를 내밀며 “까꿍”하고 말해 교사가 놀라는 척 행동을 취하자 소리 지르며 웃음. 주변의 친구들도 소리를 듣고 OO에게 관심을 보여 “OO 어디갔지?”하고 말하면 “여
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